Questão 130 do Enem 2009 comentada

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias · Língua Portuguesa · Interpretação e compreensão de texto. Tente responder antes de abrir o gabarito.

  • Enem 2009
  • 2º dia
  • Linguagens
  • Língua Portuguesa
  • Interpretação e compreensão de texto
  • Habilidade H17
  • Dificuldade média

Nestes últimos anos, a situação mudou bastante e o Brasil, normalizado, já não nos parece tão mítico, no bem e no mal. Houve um mútuo reconhecimento entre os dois países de expressão portuguesa de um lado e do outro do Atlântico: o Brasil descobriu Portugal e Portugal, em um retorno das caravelas, voltou a descobrir o Brasil e a ser, por seu lado, colonizado por expressões linguísticas, as telenovelas, os romances, a poesia, a comida e as formas de tratamento brasileiros. O mesmo, embora em nível superficial, dele excluído o plano da língua, aconteceu com a Europa, que, depois da diáspora dos anos 70, depois da inserção na cultura da bossa-nova e da música popular brasileira, da problemática ecológica centrada na Amazônia, ou da problemática social emergente do fenômeno dos meninos de rua, e até do álibi ocultista dos romances de Paulo Coelho, continua todos os dias a descobrir, no bem e no mal, o novo Brasil. Se, no fim do século XIX, Sílvio Romero definia a literatura brasileira como manifestação de um país mestiço, será fácil para nós defini-la como expressão de um país polifônico: em que já não é determinante o eixo Rio-São Paulo, mas que, em cada região, desenvolve originalmente a sua unitária e particular tradição cultural. É esse, para nós, no início do século XXI, o novo estilo brasileiro.

STEGAGNO-PICCHIO, L. História da literatura brasileira. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2004 (adaptado).

No texto, a autora mostra como o Brasil, ao longo de sua história, foi, aos poucos, construindo uma identidade cultural e literária relativamente autônoma frente à identidade europeia, em geral, e à portuguesa em particular. Sua análise pressupõe, de modo especial, o papel do patrimônio literário e linguístico, que favoreceu o surgimento daquilo que ela chama de “estilo brasileiro”. Diante desse pressuposto, e levando em consideração o texto e as diferentes etapas de consolidação da cultura brasileira, constata-se que

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Gabarito oficial (INEP): C

O texto de Stegagno-Picchio mostra que o Brasil, após um reconhecimento mútuo com Portugal, passou a se ver como um país polifônico, com tradições culturais regionais próprias. Essa é a visão do novo estilo brasileiro no início do século XXI. A alternativa C está correta: ocorre um maior reconhecimento do Brasil por ele mesmo, nos aspectos positivos e negativos, promovido pela solidificação da cultura nacional.

  • A) Errada: o texto não fala de redescoberta da cultura portuguesa no século XIX; a redescoberta é recente e entre dois países. Além disso, o exemplo de Machado não ilustra isso.
  • B) Errada: o texto diz que a Europa passou a descobrir o novo Brasil, mas não aponta reconhecimento da língua por poetas brasileiros a partir do século XX.
  • D) Errada: o texto diz que o eixo Rio-São Paulo já não é determinante, o que contradiz a alternativa.
  • E) Errada: o texto fala de tradições regionais originais, não de união de matrizes em uma obra de Paulo Coelho, que é citado apenas como fenômeno.

Dica Enem: em questões sobre identidade cultural, procure a ideia de autonomia e de reconhecimento. Alternativas que falam de dependência ou de eixo único costumam estar erradas.

Conceitos cobrados: Identidade cultural brasileira e autonomia literária; Estilo brasileiro e polifonia regional; Reconhecimento mútuo entre Brasil e Portugal.

Comentário gerado por IA a partir do gabarito oficial e revisado automaticamente; pode conter erros — o gabarito do INEP prevalece. Dificuldade pelo parâmetro b divulgado pelo INEP nos microdados: 1,94.

Fonte: Prova oficial do Enem (INEP), ano 2009, 2º dia, questão 130.
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