Questão 30 do Enem 2014 comentada

Ciências Humanas e suas Tecnologias · História · História e cultura afro-brasileira e indígena. Tente responder antes de abrir o gabarito.

  • Enem 2014
  • 1º dia
  • Humanas
  • História
  • História e cultura afro-brasileira e indígena
  • Habilidade H25
  • Dificuldade fácil

Parecer CNE/CP nº 3/2004, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

Procura-se oferecer uma resposta, entre outras, na área da educação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de políticas de ações afirmativas. Propõe a divulgação e a produção de conhecimentos, a formação de atitudes, posturas que eduquem cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial — descendentes de africanos, povos indígenas, descendentes de europeus, de asiáticos — para interagirem na construção de uma nação democrática, em que todos igualmente tenham seus direitos garantidos.

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Disponível em: www.semesp.org.br. Acesso em: 21 nov. 2013 (adaptado).

A orientação adotada por esse parecer fundamenta uma política pública e associa o princípio da inclusão social a

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Gabarito oficial (INEP): A

O parecer do CNE, ao tratar das Diretrizes Curriculares para as Relações Étnico-Raciais, propõe a formação de cidadãos « orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial ». Esse trecho mostra que a política educacional valoriza identidades e culturas de matriz africana, indígena e europeia, associando a inclusão social ao reconhecimento e à valorização identitária. Por isso a alternativa A está correta.

  • B: o parecer foca na educação e na identidade, não em compensação econômica direta.
  • C: a liberdade de expressão não é o eixo do texto, que trata de educação antirracista.
  • D: a qualificação profissional não aparece como objetivo central do parecer.
  • E: a modernização jurídica não é o tema; o foco é a educação para as relações étnico-raciais.

O conceito cobrado é a política de ações afirmativas e a valorização identitária na educação.

Dica Enem: nas questões sobre políticas afirmativas na educação, procure palavras como « orgulho », « pertencimento » e « identidade ». Elas indicam valorização identitária, e não medidas econômicas.

Conceitos cobrados: Diretrizes Curriculares para as Relações Étnico-Raciais; Políticas de ações afirmativas; Valorização identitária na educação.

Comentário gerado por IA a partir do gabarito oficial e revisado automaticamente; pode conter erros — o gabarito do INEP prevalece. Dificuldade pelo parâmetro b divulgado pelo INEP nos microdados: 0,69.

Fonte: Prova oficial do Enem (INEP), ano 2014, 1º dia, questão 30.
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