Questão 95 (Espanhol) do Enem 2014 comentada
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias · Espanhol · Interpretação de texto em espanhol. Tente responder antes de abrir o gabarito.
El robo
Para los niños anchos espacios tiene el día y las horas son calles despejadas abiertas avenidas.
A nosotros, se estrecha el tiempo de tal modo que todo está apretado y oprimido.
Se atropellan los tiempos Casi no da lugar un día a otro. No bien ha amanecido cae la luz a pique en veloz mediodía y apenas la contemplas huye en atardeceres hacia pozos de sombra.
Dice una voz: entre vueltas y vueltas se me fue el día.
Algún ladrón oculto roba mi vida.
MAIA, C. Obra poética. Montevidéu: Rebecalinke, 2010.
O poema El robo, de Circe Maia, poetisa uruguaia contemporânea, trata do(a)
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Gabarito oficial (INEP): C
O poema contrapõe as crianças, para quem anchos espacios tiene el día, aos adultos, para quem se estrecha el tiempo. Os versos seguintes reforçam a sensação de pressa: Se atropellan los tiempos, cae la luz a pique, huye en atardeceres. O eu lírico se queixa de que o dia escapa (se me fue el día) e conclui que algún ladrón oculto roba mi vida. O tema é a angústia causada pela fugacidade do tempo, o que corresponde à alternativa C.
- A: o abandono de crianças não aparece no poema.
- B: o excesso de trabalho não é mencionado; o foco é o tempo que passa.
- D: a violência urbana não é tema do texto.
- E: a repressão de sentimentos e da liberdade não está presente.
Dica Enem: em poemas, a metáfora do roubo (roba mi vida) costuma indicar a sensação de perda. Identifique a imagem central antes de escolher o tema.
Conceitos cobrados: Leitura de poema em espanhol; Metáforas de tempo e perda; Tema da fugacidade do tempo na lírica.
Comentário gerado por IA a partir do gabarito oficial e revisado automaticamente; pode conter erros — o gabarito do INEP prevalece. Dificuldade pelo parâmetro b divulgado pelo INEP nos microdados: 0,68.
Fonte: Prova oficial do Enem (INEP), ano 2014, 2º dia, Espanhol, questão 95.
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