Questão 104 do Enem 2016 comentada

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias · Língua Portuguesa · Gramática e semântica (classes, sintaxe, pontuação). Tente responder antes de abrir o gabarito.

  • Enem 2016
  • 2º dia
  • Linguagens
  • Língua Portuguesa
  • Gramática e semântica (classes, sintaxe, pontuação)
  • Habilidade H18
  • Dificuldade fácil

Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete um erro: é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor.

OZ, A. De amor e trevas. São Paulo: Cia. das Letras, 2005 (fragmento).

A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos coesivos, entre os quais se destaca a pontuação. Nesse texto, o emprego dos dois pontos caracteriza uma operação textual realizada com a finalidade de

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Gabarito oficial (INEP): D

O trecho usa dois pontos para introduzir uma explicação que esclarece a afirmação anterior. A frase inicial diz que buscar a essência do conto na relação entre obra e autor é um erro. Os dois pontos antecipam a justificativa: “é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor”. Ou seja, o segmento após os dois pontos funciona como argumento que sustenta e esclarece a tese do autor sobre onde está a essência do conto.

  • A (comparar elementos opostos): não há comparação de opostos; há uma substituição de um lugar por outro, sem oposição entre termos paralelos.
  • B (relacionar informações gradativas): não há gradação; as informações não se organizam em progressão de intensidade.
  • C (intensificar um problema conceitual): o trecho não aprofunda um problema, ele apresenta uma solução interpretativa.
  • E (assinalar consequência hipotética): não há hipótese nem consequência; o texto afirma categoricamente.

Dica Enem: quando os dois pontos aparecerem, pergunte o que vem depois. Se for explicação, esclarecimento ou enumeração, a resposta costuma ser a de “introduzir” algo; a pegadinha é confundi-los com conectivo de consequência.

Conceitos cobrados: Pontuação como recurso coesivo; Função dos dois pontos: introdução de explicação/argumento; Progressão temática e articulação entre segmentos.

Comentário gerado por IA a partir do gabarito oficial e revisado automaticamente; pode conter erros — o gabarito do INEP prevalece. Dificuldade pelo parâmetro b divulgado pelo INEP nos microdados: 0,69.

Fonte: Prova oficial do Enem (INEP), ano 2016, 2º dia, questão 104.
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