Questão 112 do Enem 2016 comentada

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias · Língua Portuguesa · Interpretação e compreensão de texto. Tente responder antes de abrir o gabarito.

  • Enem 2016
  • 2º dia
  • Linguagens
  • Língua Portuguesa
  • Interpretação e compreensão de texto
  • Habilidade H16
  • Dificuldade média

Galinha cega

O dono correu atrás de sua branquinha, agarrou-a, lhe examinou os olhos. Estavam direitinhos, graças a Deus, e muito pretos. Soltou-a no terreiro e lhe atirou mais milho. A galinha continuou a bicar o chão desorientada. Atirou ainda mais, com paciência, até que ela se fartasse. Mas não conseguiu com o gasto de milho, de que as outras se aproveitaram, atinar com a origem daquela desorientação. Que é que seria aquilo, meu Deus do céu? Se fosse efeito de uma pedrada na cabeça e se soubesse quem havia mandado a pedra, algum moleque da vizinhança, aí… Nem por sombra imaginou que era a cegueira irremediável que principiava.

Também a galinha, coitada, não compreendia nada, absolutamente nada daquilo. Por que não vinham mais os dias luminosos em que procurava a sombra das pitangueiras? Sentia ainda o calor do sol, mas tudo quase sempre tão escuro. Quase que já não sabia onde é que estava a luz, onde é que estava a sombra.

GUIMARAENS, J. A. Contos e novelas. Rio de Janeiro: Imago, 1976 (fragmento).

Ao apresentar uma cena em que um menino atira milho às galinhas e observa com atenção uma delas, o narrador explora um recurso que conduz a uma expressividade fundamentada na

Ver gabarito e comentário

Gabarito oficial (INEP): D

O conto alterna pontos de vista. Primeiro, o dono da galinha observa o olho dela, examina e pensa em causas possíveis (“algum moleque da vizinhança”). Depois, o narrador passa a ver a cena pelos olhos da galinha: “Também a galinha, coitada, não compreendia nada”, e ela se pergunta “Por que não vinham mais os dias luminosos”. Essa mudança de perspectiva, com envolvimento afetivo (“coitada”), gera expressividade. O recurso é, portanto, a apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados afetivamente.

  • A (captura de elementos da vida rural): há elementos rurais (terreiro, milho), mas são cenário, não o recurso expressivo central.
  • B (caracterização de um quintal de sítio): o espaço é apenas pano de fundo, não o foco.
  • C (confusão intencional da marcação do tempo): o tempo não é confuso; a cegueira é que cria desorientação.
  • E (fragmentação do conflito gerador): o conflito não é fragmentado; ele é progressivo e contínuo.

Dica Enem: quando o narrador “entra” na consciência de um personagem não humano, a pegadinha é focar no cenário. Pergunte quem vê a cena em cada trecho.

Conceitos cobrados: Foco narrativo e mudança de perspectiva; Expressividade e envolvimento afetivo; Recursos narrativos em contos.

Comentário gerado por IA a partir do gabarito oficial e revisado automaticamente; pode conter erros — o gabarito do INEP prevalece. Dificuldade pelo parâmetro b divulgado pelo INEP nos microdados: 1,69.

Fonte: Prova oficial do Enem (INEP), ano 2016, 2º dia, questão 112.
Equipe Cravei · como fazemos e revisamos

Quer saber quanto vale cada acerto? Use a calculadora de nota do Enem (estimativa pela TRI).

Questões parecidas