Questão 13 do Enem 2024 comentada

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias · Língua Portuguesa · Interpretação e compreensão de texto. Tente responder antes de abrir o gabarito.

  • Enem 2024
  • 1º dia
  • Linguagens
  • Língua Portuguesa
  • Interpretação e compreensão de texto
  • Habilidade H19
  • Dificuldade fácil

Diante do pouco dinheiro para produtos básicos de sobrevivência, são as adolescentes o alvo mais vulnerável à precariedade menstrual. Sofrem com dois fatores: o desconhecimento da importância da higiene menstrual para sua saúde e a dependência dos pais ou familiares para a compra do absorvente, que acaba entrando na lista de artigos supérfluos da casa.

A falta do absorvente afeta diretamente o desempenho escolar dessas estudantes e, como consequência, restringe o desenvolvimento de seu potencial na vida adulta. Dados da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), do IBGE, revelaram que, das meninas entre 10 e 19 anos que deixaram de fazer alguma atividade (estudar, realizar afazeres domésticos, trabalhar ou, até mesmo, brincar) por problemas de saúde nos 14 dias anteriores à data da pesquisa, 2,88% deixaram de fazê-la por problemas menstruais. Para efeitos de comparação, o índice de meninas que relataram não ter conseguido realizar alguma de suas atividades por gravidez e parto foi menor: 2,55%. Dados da ONU apontam que, no mundo, uma em cada dez meninas falta às aulas durante o período menstrual. No Brasil, esse número é ainda maior: uma entre quatro estudantes já deixou de ir à escola por não ter absorventes. Com isso, perdem, em média, até 45 dias de aula, por ano letivo, como revela o levantamento Impacto da Pobreza Menstrual no Brasil. O ato biológico de menstruar acaba por virar mais um fator de desigualdade de oportunidades entre os gêneros.

Disponível em: www12.senado.leg.br. Acesso em: 21 jan. 2024 (adaptado).

Esse texto é marcado pela função referencial da linguagem, uma vez que cumpre o propósito de

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Gabarito oficial (INEP): D

A função referencial (ou denotativa) centra-se em informar sobre um assunto de modo objetivo, com dados e fontes. O texto apresenta números da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS/IBGE), como "2,88%", dados da ONU ("uma em cada dez meninas") e do levantamento sobre pobreza menstrual ("até 45 dias de aula, por ano letivo") para informar o leitor sobre o impacto da pobreza menstrual na vida das mulheres, em especial das estudantes. Por isso, a alternativa D descreve a finalidade do texto.

  • A) O texto não sugere soluções; ele descreve o problema e suas consequências.
  • B) A comparação com gravidez e parto serve só para dimensionar o índice de meninas que deixam de realizar atividades, não para estabelecer relação entre menstruação e gravidez.
  • C) Não há comparação do desempenho acadêmico de mulheres e homens; o texto só fala da desigualdade de oportunidades entre os gêneros.
  • E) O texto não orienta o público sobre rotinas de autocuidado; fala da falta de informação e de acesso a absorventes.

Dica Enem: na função referencial, a pista são dados, números e fontes. Alternativas que falam em sugerir, orientar ou persuadir apontam para outras funções da linguagem.

Conceitos cobrados: Função referencial (denotativa) da linguagem; Pobreza menstrual e desigualdade de gênero; Uso de dados e fontes em texto informativo.

Comentário gerado por IA a partir do gabarito oficial e revisado automaticamente; pode conter erros — o gabarito do INEP prevalece. Dificuldade pelo parâmetro b divulgado pelo INEP nos microdados: -0,03.

Fonte: Prova oficial do Enem (INEP), ano 2024, 1º dia, questão 13.
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