Questão 29 · Língua Portuguesa (Enem): Argumentação, publicidade e textos persuasivos
Reaprender a ler notícias
Não dá mais para ler um jornal, revista ou assistir a um telejornal da mesma forma que fazíamos até o surgimento da rede mundial de computadores. O Observatório da Imprensa antecipou isso lá nos idos de 1996 quando cunhou o slogan “Você nunca mais vai ler jornal do mesmo jeito”. De fato, hoje já não basta mais ler o que está escrito ou falado para estar bem informado. É preciso conhecer as entrelinhas e saber que não há objetividade e nem isenção absolutas, porque cada ser humano vê o mundo de uma forma diferente. Ter um pé atrás passou a ser a regra básica número um de quem passa os olhos por uma primeira página, capa de revista ou chamadas de um noticiário na TV.
Há uma diferença importante entre desconfiar de tudo e procurar ver o maior número possível de lados de um mesmo fato, dado ou evento. Apenas desconfiar não resolve porque se trata de uma atitude passiva. É claro, tudo começa com a dúvida, mas a partir dela é necessário ser proativo, ou seja, investigar, estudar, procurar os elementos ocultos que sempre existem numa notícia. No começo é um esforço solitário que pode se tornar coletivo à medida que mais pessoas descobrem sua vulnerabilidade informativa.
Disponível em: www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 30 set. 2015 (adaptado).
No texto, os argumentos apresentados permitem inferir que o objetivo do autor é convencer os leitores a
- A) buscarem fontes de informação comprometidas com a verdade.
- B) privilegiarem notícias veiculadas em jornais de grande circulação.
- C) adotarem uma postura crítica em relação às informações recebidas.
- D) questionarem a prática jornalística anterior ao surgimento da internet.
- E) valorizarem reportagens redigidas com imparcialidade diante dos fatos.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca INEP (ENEM 2021).
Comentário
Gabarito: C.
O texto defende que não basta ler notícias como antes: é preciso «conhecer as entrelinhas», saber que não há objetividade absoluta e «ter um pé atrás». Ele diferencia desconfiança passiva de postura proativa: investigar, estudar e procurar os elementos ocultos da notícia. Todo o argumento leva o leitor a adotar uma atitude crítica diante das informações recebidas.
- A: o texto não recomenda fontes específicas comprometidas com a verdade.
- B: não há defesa de jornais de grande circulação.
- D: o autor não questiona a prática jornalística anterior como objetivo central; ele fala em mudança de leitura do leitor.
- E: o texto afirma que a imparcialidade absoluta não existe, o que contraria a alternativa.
Dica Enem: em questões sobre objetivo do autor, procure o verbo de ação que o texto defende. Aqui, a ideia é transformar o leitor em alguém crítico e ativo.
Fundamentos: Argumentação e objetivo do autor · Leitura crítica de informação midiática · Inferência a partir de argumentos explícitos
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova INEP ENEM 2021 (Enem — 1º dia (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias)), questão 29, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.