Questão 85 · Sociologia: Mídia, indústria cultural e tecnologia
TEXTO I
O cinema constituía um encanto indefinível: além do entretenimento delicioso das vidas alheias por meio dos filmes, o pretexto amável para os encontros de olhos, para a mostra dos vestidos, para as tagarelices com as vizinhas de cadeiras.
SETTE, M. Anquinhas e bernardas. São Paulo: Livraria Martins, 1940 (adaptado).
TEXTO II
O pouco caso na seleção dos filmes para serem exibidos nos espetáculos diurnos tem sido causa de inúmeros dissabores sofridos pelos progenitores que levam os seus filhos ao cinema para recreá-los. Em toda parte, tanto nas casas de famílias como nos colégios, só se ouve a petizada falar em fitas, em artistas cinematográficos, nas proezas de William Hart ou nas façanhas de Mutt.
O cinema e a criança. Diário de Pernambuco. 29 ago. 1925 (adaptado).
Publicados na primeira metade do século XX, os textos apresentam
- A) conclusões semelhantes sobre o mesmo suporte midiático.
- B) argumentos contrários sobre o mesmo tipo de diversão.
- C) discursos contraditórios sobre a mesma didática escolar.
- D) regras teológicas acerca de um mesmo recurso pedagógico.
- E) justificativas idênticas acerca de um mesmo aspecto cultural.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: B
Gabarito definitivo divulgado pela banca INEP (ENEM 2025).
Comentário
Gabarito: B.
Os dois textos, da primeira metade do século XX, tratam do cinema como diversão, mas o avaliam de modo oposto. No Texto I, o cinema é visto de forma positiva: "um encanto indefinível", com "entretenimento delicioso" e "pretexto amável" para encontros e sociabilidade. No Texto II, o tom é crítico: aponta-se o "pouco caso na seleção dos filmes", que causa "inúmeros dissabores" aos pais, e a preocupação com a influência dos filmes sobre as crianças. Logo, há argumentos contrários (elogio x crítica) sobre o mesmo tipo de diversão, o cinema. Em Sociologia, isso remete ao debate sobre os efeitos da mídia e da cultura de massa: de um lado, lazer e sociabilidade; de outro, preocupação com a influência sobre o público, sobretudo o infantil.
- (A) Errada: os textos não têm conclusões semelhantes; um exalta o cinema e o outro critica a seleção dos filmes.
- (C) Errada: o tema não é a didática escolar. A escola aparece apenas de passagem ("nos colégios"), e o Texto I nem a menciona.
- (D) Errada: não há regras teológicas nem recurso pedagógico; o Texto I fala de lazer e o Texto II, de filmes impróprios para crianças.
- (E) Errada: as justificativas não são idênticas, pois são opostas: sociabilidade e prazer num caso, inadequação da programação infantil no outro.
Dica: em questões de comparação de textos, identifique primeiro o tema comum (aqui, o cinema) e depois o posicionamento de cada autor. Cuidado com alternativas que ampliam o tema para áreas que o texto não trata, como escola, religião e pedagogia.
Fundamentos: Indústria cultural e cultura de massa: cinema como lazer e sociabilidade · Efeitos da mídia sobre o público infantil · Interpretação comparativa de textos (Texto I x Texto II)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova INEP ENEM 2025 (Enem — 1º dia (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias)), questão 85, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.