Questão 60 · Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos
Texto associado à questão
Texto 10A3DDD
É no seu quarto romance, Vidas secas, publicado em 1938 e, portanto, produto do aprendizado vivido pelo escritor enquanto esteve preso, que emerge pela primeira vez uma visão social completa do processo histórico da modernização, aparecendo com clareza no romance aqueles que ficaram somente com a face do atraso nesse processo.
Em Vidas secas, Graciliano dedica um capítulo do livro para cada membro da família, e demonstra cada ângulo de visão, mas fica claro que o ponto de vista do narrador, é de observar o coletivo, a família, e as saídas possíveis, ainda que, nesse caso, a única disponível seja a da fuga. Mesmo que fique clara uma separação entre o narrador e os personagens, Graciliano é, de uma maneira ou de outra, parte da realidade social que ele está retratando, e não há, portanto, uma relação de distância propriamente dita.
O que se observa, em Vidas Secas, é que não há uma tentativa de dar voz aos camponeses. Graciliano não tem a coragem de entrar na pele de Fabiano, porque ele não sabe as palavras que estão na boca dele, e não quer colocá-las na boca dele. Ele não vai, por uma enorme simpatia que tenha pelo operário, pelo camponês, de repente começar a emprestar conteúdos esperançosos a ele, porque inclusive esse indivíduo não tem a mesma noção de esperança que ele. Não vai impor aos retirantes uma determinada forma de pensamento que fosse compatível com a maneira que ele pensava a marcha da História.
Marisa S. de Mello. Graciliano Ramos: modernista engajado. Internet: <www.unicamp.br/cemarx/anais>.
A partir da leitura do texto 10A3DDD e considerando-se a dinâmica do sistema literário brasileiro na geração de 1930 do Modernismo, é correto afirmar que nesse período escritores do gênero romance
- A) consagraram-se ao utilizar a linguagem como forma de experimentação linguística e literária do falar brasileiro.
- B) retomaram fórmulas do idealismo romântico na representação da sociedade e da natureza.
- C) consideraram a nacionalidade brasileira em seus aspectos pitorescos.
- D) promoveram a louvação da modernização e da urbanização.
- E) pautaram-se pela crítica social e pelo protagonismo de personagens subalternos.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: E
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: E.
A geração de 1930 (romance nordestino, social e regionalista, com Graciliano Ramos, José Lins do Rego, Jorge Amado, Rachel de Queiroz) voltou-se para a crítica social e para a denúncia das desigualdades, dando protagonismo a personagens subalternos como retirantes, trabalhadores rurais e moradores do campo e da periferia. Vidas secas é exemplo claro: Fabiano, Sinhá Vitória e a cachorra Baleia são pobres e excluídos. Por isso a alternativa E está correta.
- A: errada; a experimentação linguística associa-se mais à primeira fase modernista, não ao romance de 1930.
- B: errada; o idealismo romântico foi criticado pelos modernistas, que buscavam realismo.
- C: errada; o pitoresco é característico de correntes regionalistas anteriores e não define o romance de 1930, mais crítico.
- D: errada; a geração de 1930 costuma criticar a modernização excludente, não louvá-la.
Dica: atenção ao período: a alternativa deve ser avaliada pela geração de 1930, não pela fase heroica do Modernismo (1922).
Fundamentos: Texto-base: visão social da modernização e personagens do povo · Caracterização da prosa da geração de 1930 (crítica social e regionalismo crítico)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Língua Portuguesa), questão 60, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.