Questão 2 · Língua Portuguesa: Emprego de tempos e modos verbais
Texto associado à questão
Texto CB3A2AAA
Tinha chegado o tempo da colheita, era uma manhã risonha, e bela, como o rosto de um infante, entretanto eu tinha um peso enorme no coração. Sim, eu estava triste, e não sabia a que atribuir minha tristeza. Era a primeira vez que me afligia tão incompreensível pesar. Minha filha sorria para mim, era ela gentilzinha, e em sua inocência semelhava um anjo.
Desgraçada de mim! Deixei-a nos braços de minha mãe e fui-me à roça colher milho. Ah! Nunca mais devia eu vê-la...
Ainda não tinha vencido cem braças de caminho, quando um assobio, que repercutiu nas matas, me veio orientar acerca do perigo iminente que aí me aguardava. E logo dois homens apareceram e me amarraram com cordas. Era uma prisioneira — era uma escrava! Foi embalde que supliquei, em nome de minha filha, que me restituíssem a liberdade: os bárbaros sorriam-se das minhas lágrimas e me olhavam sem compaixão. Julguei enlouquecer, julguei morrer, mas não me foi possível... a sorte me reservava ainda longos caminhos.
Meteram-me a mim e a mais trezentos companheiros de infortúnio e de cativeiro no estreito e infecto porão de um navio. Trinta dias de cruéis tormentos e de falta absoluta de tudo quanto é mais necessário à vida passamos nessa sepultura, até que aportamos nas praias brasileiras. Para caber a mercadoria humana no porão, fomos amarrados em pé e, para que não houvesse receio de revolta, acorrentados como os animais ferozes das nossas matas, que se levam para recreio dos potentados da Europa. Davam-nos a água imunda, podre e dada com mesquinhez; a comida má e ainda mais porca: vimos morrer ao nosso lado muitos companheiros à falta de ar, de alimento e de água. É horrível lembrar que criaturas humanas tratem a seus semelhantes assim e que não lhes doa a consciência de levá-los à sepultura, asfixiados e famintos.
Maria Firmina dos Reis. Úrsula. Florianópolis: Ed. Mulheres, 2004, p. 116-7 (com adaptações).
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos da oração “Tinha chegado o tempo da colheita”, que inicia o texto CB3A2AAA, assinale a opção correta.
- A) A forma verbal “Tinha” foi empregada no sentido de possuir, assim como na oração “eu tinha um peso enorme no coração” (R. 2 e 3).
- B) Essa oração informa o momento em que se encontra a personagem enquanto narra os fatos.
- C) Caso o trecho “o tempo da colheita” fosse substituído por a colheita, a palavra “chegado” deveria ser flexionada no feminino — chegada.
- D) A forma verbal “Tinha” poderia ser substituída por Havia, sem prejuízo da correção gramatical nem do sentido original do texto.
- E) A substituição do vocábulo “o” por ao preservaria o sentido original do texto, mas prejudicaria sua correção gramatical.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: D
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: D.
Em “Tinha chegado o tempo da colheita”, “tinha” é verbo auxiliar e forma, com o particípio “chegado”, o pretérito mais-que-perfeito composto. O verbo haver também é auxiliar nos tempos compostos, de modo que “Havia chegado o tempo da colheita” mantém a correção gramatical e o mesmo sentido (ação concluída antes de outro momento passado).
- A: só o “tinha” de “eu tinha um peso enorme no coração” tem sentido de possuir (verbo pleno). Na primeira oração ele é auxiliar, sem esse sentido.
- B: o mais-que-perfeito indica fato anterior a outro fato passado; a oração situa o início da narrativa no passado e não o momento em que a narradora está contando.
- C: no tempo composto, o particípio é invariável, ou seja, não concorda com o sujeito. Com “a colheita” o correto seria “tinha chegado a colheita”, sem flexão para “chegada”.
- E: trocar “o” por “ao” (“chegado ao tempo da colheita”) transforma “o tempo” de sujeito em complemento de “chegar”. A construção continua possível em termos gramaticais, mas muda o sentido (alguém chega a um momento, em vez de o momento chegar). Logo, a afirmação de que o sentido seria preservado é falsa.
Dica: diferencie o verbo ter como auxiliar (tempo composto, equivalente a haver) do ter como verbo pleno (possuir); e lembre que o particípio de tempo composto não varia.
Fundamentos: Texto-base CB3A2AAA: «Tinha chegado o tempo da colheita» · Texto-base CB3A2AAA: «eu tinha um peso enorme no coração» · Gramática: tempos compostos formados com ter/haver + particípio
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Cuidador Escolar), questão 2, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.