Questão 63 · Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos
Texto associado à questão
Texto 10A4AAA
Quais são as atividades que marcam as suas aulas hoje?
O foco é a análise dos textos, e não o ensino de regras gramaticais. Conforme discuto as produções dos alunos durante as aulas e faço as correções, mostro que faltou uma conjunção ou os melhores usos de um pronome, procurando sempre aliar ao contexto. Mesmo assim, ainda tenho grandes desafios.
Qual o maior deles?
A falta do hábito de leitura, o que prejudica os alunos no momento da compreensão dos textos. Para tentar solucionar essa questão, procuro apresentar vários gêneros, esmiúço cada um e provoco a interpretação para que a turma possa entender melhor o que está escrito.
Houve mudanças na maneira de ensinar nos últimos tempos?
Leciono há 24 anos, mas percebi que nos últimos 20 houve alterações na sala de aula. Antes disso, as fórmulas se repetiam. O livro didático era usado como único material, e o foco principal de ensino era a gramática.
Revista Nova Escola. abr./2009.
Em relação ao ensino de língua portuguesa durante seus vinte e quatro anos de exercício do magistério, no texto 10A4AAA, a professora entrevistada afirma que
- A) o hábito de leitura dos estudantes foi consolidado e eles passaram a atingir melhores resultados nas avaliações.
- B) não houve transformações substanciais.
- C) houve alterações substanciais determinadas pelo uso do livro didático.
- D) as transformações mais significativas decorreram da mudança em relação ao ensino de gramática.
- E) a prática da redação substituiu a prática da leitura.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: D
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: D.
A professora relata que, antes, «as fórmulas se repetiam», o livro didático era o único material e «o foco principal de ensino era a gramática». Hoje, segundo ela, «o foco é a análise dos textos, e não o ensino de regras gramaticais». A mudança mais significativa, portanto, está na deslocamento do foco da gramática para a leitura e análise de textos. Por isso a alternativa D está correta.
- A: errada; a professora diz que ainda há a falta do hábito de leitura, ou seja, esse hábito não foi consolidado.
- B: errada; a professora afirma expressamente que houve alterações na sala de aula.
- C: errada; o livro didático era o único material no passado; a mudança não é determinada por ele.
- E: errada; o texto não menciona a substituição da leitura pela redação; ao contrário, a leitura é apontada como desafio.
Dica: atenção a alternativas que atribuem causa a um elemento apenas citado no texto, como o livro didático.
Fundamentos: Texto-base: «o foco principal de ensino era a gramática» versus «o foco é a análise dos textos» · Texto-base: «a falta do hábito de leitura» como desafio
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Língua Portuguesa), questão 63, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.