Questão 8 · Língua Portuguesa: Semântica e significação das palavras
Texto associado à questão
Texto CB1A1AAA
Vez por outra, Damião deixava-se ficar, madrugada adentro, na Casa-Grande das Minas, vendo as danças, ouvindo as cantigas, atraído pelo bater dos tambores. A sensação íntima de derrota pessoal, que sentia aprofundar-se na sua consciência, levava-o a isolar-se num canto do terreiro, metido consigo.
Com a morte recente do Dr. Sotero dos Reis, tinha tido a esperança de que viriam chamá-lo para ocupar-lhe o lugar no Liceu. Esperara em vão: já outro professor fora nomeado.
Agora, nem sequer com o apoio do velho mestre, que ainda lhe tinha um pouco de amizade, podia mais contar. Por outro lado, continuava a ver os negros maltratados, sem que nada pudesse fazer em seu favor. Não fazia duas semanas tinha ouvido na rua um tilintar de correntes, à altura do Largo do Quartel, e vira uma fila de pretos, uns amarrados aos outros, submissos, descendo a Rua do Sol. Nas conversas do Largo do Carmo, perto da coluna do Pelourinho, contavam-se novos casos de mortes violentas de escravos, ali mesmo em São Luís. A Lei do Ventre Livre, que a imprensa da Corte havia recebido com muita festa, não merecera o mais breve registro da imprensa de São Luís. No fundo, pensando bem, que era essa lei senão uma burla? Os negros nasceriam e cresceriam nas senzalas, debaixo do chicote dos senhores, e só aos vinte e um anos seriam livres.
Ao fim de tanto tempo de sujeição, que iriam fazer cá fora, sem saber em que se ocupar? E Damião sentia renascer no seu espírito o impulso da revolta, querendo denunciar a burla e protestar contra o novo engodo à liberdade dos negros. Mas vinha-lhe o desânimo. De que adiantava o seu protesto, se não dispunha de um jornal, se não tinha uma tribuna? Ao mesmo tempo arriava os ombros, curvando a espinha, esmagado pela convicção de sua inutilidade e de sua derrota. Se protestasse, como ia fazer depois para educar os filhos e sustentar a família? Além do mais, embora desempregado havia muito tempo, não perdera a esperança de colocar-se a qualquer momento, quer de novo no Liceu, quer no Seminário de Santo Antônio.
Josué Montello. Os tambores de São Luís. 5.ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985, p. 374-5 (com adaptações).
No texto CB1A1AAA, a palavra “burla” (R.21) foi empregada no sentido de
- A) compaixão ou piedade.
- B) afronta ou agressão.
- C) honra ou glória.
- D) transgressão ou ofensa.
- E) ilusão ou fraude.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: E
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: E.
No texto, "burla" significa engano, logro. Damião pergunta "que era essa lei senão uma burla?" e depois fala em "novo engodo à liberdade dos negros". A lei aparentava libertar, mas só concederia liberdade aos vinte e um anos; é, portanto, ilusão ou fraude.
- A: compaixão ou piedade é sentimento de pena; Damião critica a lei, não demonstra pena dela nem de ninguém ao usar a palavra.
- B: afronta ou agressão é ato hostil contra alguém; a lei não agride os negros, ela os engana com falsa promessa de liberdade.
- C: honra ou glória tem sentido positivo, o oposto da crítica feita à lei.
- D: transgressão ou ofensa é violação de uma norma; a lei é a própria norma, que não foi violada, e o ponto é o engano que ela representa.
Dica: para vocabulário em contexto, substitua a palavra por cada sinônimo e confira se o período mantém coerência com o trecho.
Fundamentos: Texto CB1A1AAA: "que era essa lei senão uma burla?" · Texto CB1A1AAA: "novo engodo à liberdade dos negros"
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Arquitetura), questão 8, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.