Questão 19 · Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos
Texto associado à questão
Texto CB3A2EEE
O açúcar O branco açúcar que adoçará meu café nesta manhã de Ipanema não foi produzido por mim nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
(...)
Este açúcar veio da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia.
Este açúcar veio de uma usina de açúcar em Pernambuco ou no estado do Rio e tampouco o fez o dono da usina.
Este açúcar era cana e veio dos canaviais extensos que não nascem por acaso no regaço do vale.
Em lugares distantes, onde não há hospital nem escola, homens que não sabem ler e morrem aos vinte e sete anos plantaram e colheram a cana que viria a ser o açúcar.
Em usinas escuras, homens de vida amarga e dura produziram este açúcar branco e puro com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
Ferreira Gullar. Toda poesia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1980 (com adaptações).
No texto CB3A2EEE, a cor e o gosto doce do açúcar são contrapostos, respectivamente,
- A) à aparência dos canaviais e ao sabor da cana-de-açúcar.
- B) à coloração e ao sabor do café.
- C) à iluminação das usinas onde o produzem e à vida dos homens que o produzem.
- D) à cor da pele e à situação de analfabetismo dos homens que o produzem.
- E) às paisagens de Pernambuco e de Ipanema.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: C.
O poema contrapõe elementos sensoriais do açúcar a elementos da produção. A cor branca do açúcar, “branco açúcar”, e seu sabor doce são confrontados com as condições de quem o produz: as “usinas escuras”, que se opõem à brancura do produto, e a “vida amarga e dura” dos homens, que se opõe ao doce. Assim, a alternativa C traz a oposição correta: iluminação das usinas (cor) e vida dos homens (gosto).
- A: a cana não é o açúcar, e a aparência dos canaviais não é contraposta à cor do açúcar.
- B: o café é o veículo do consumo, não o termo contraposto à cor e ao gosto do açúcar.
- D: a cor da pele não aparece no texto, e o analfabetismo não é contraposto ao sabor.
- E: Pernambuco e Ipanema são cenários, não termos contrapostos à cor e ao gosto.
Dica: atenção à diferença entre o que o texto diz explicitamente e o que a alternativa sugere sem base no poema.
Fundamentos: Texto-base, trechos “branco açúcar” e “usinas escuras”, “vida amarga e dura”, “açúcar branco e puro” · Interpretação de texto: recursos de contraposição e sentido figurado
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Cuidador Escolar), questão 19, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.