Cebraspe · SEBRAE · 2025 · Diversos cargos

Questão 2 · Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos

Texto associado à questão

Texto 1A1
A Escola de Palo Alto, grupo formado por pesquisadores que se reuniram na década de 1950 para estudar o fenômeno da comunicação humana, definiu alguns axiomas básicos da comunicação.
Um dos axiomas apresentados pelo grupo de pesquisadores é o de que toda comunicação tem um aspecto de conteúdo e um aspecto relacional. Nesse sentido, é comum a percepção de sutilezas na forma como o outro nos passa alguma mensagem. Um exemplo corriqueiro é a situação na qual alguém diz “sim”, mas, na verdade, está querendo dizer “não”. O indivíduo tem inúmeras formas de mostrar que a negativa é mais verdadeira do que a mera palavra “sim”, o que significa que a comunicação envolve muito mais do que seu mero conteúdo.
O entendimento do contexto relacional é fundamental para uma melhor compreensão da comunicação: sem a devida consideração do contexto relacional dos interlocutores, não é possível compreender a mensagem. A interpretação de ironias e cinismo, por exemplo, depende disso. São duas formas comuns e corriqueiras de comunicação que se manifestam justamente por meio de maneiras invertidas de explicitar conteúdos. Nessas formas de comunicação, o “sim” quer dizer “não”, o “bonito” quer dizer “feio”, e assim por diante. Essas colocações podem denotar inimizade entre os interlocutores ou apenas uma piada, conforme o contexto relacional.
Outro axioma diz respeito ao fato de que a natureza da relação depende de sequências de comunicação prévias estabelecidas pelos comunicantes. Os diversos modos de comunicação são apreendidos ao longo das histórias de vida de cada sujeito e influenciam a maneira como cada um age em relação aos demais. As bagagens apreendidas por cada comunicador influenciam a forma como vão se comunicar um com o outro no momento presente, pois os predispõem a um conjunto maior de sinais e mensagens, que serão interpretados e compartilhados por ambos. Os aspectos relacionais entre os interlocutores, bem como o entendimento sobre o que é dito, são historicamente determinados por interações prévias entre ambos e por padrões culturais definidos.
Isso é conspícuo quando observamos pessoas que já se conhecem muito bem e que possuem história prévia de entendimento e boa comunicação. Um casal que vive junto há algum tempo, por exemplo, é capaz de reconhecer, mesmo de longe, quando o cônjuge está gostando de uma festa, ou quando está incomodado e querendo ir embora. Prescindindo de linguagem oral, são capazes de reconhecer os sinais no outro que expressam opiniões e posicionamentos.

Internet: <unasus.unifesp.br> (com adaptações).

Os aspectos conteudísticos e relacionais da comunicação, segundo o texto 1A1,

  1. A) são frequentemente coincidentes.
  2. B) devem ser considerados de forma isolada.
  3. C) nem sempre convergem.
  4. D) são mutuamente excludentes.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: C

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (SEBRAE 2025).

Comentário

Gabarito: C.

O texto afirma que toda comunicação tem um aspecto de conteúdo e um aspecto relacional, e que a interpretação de ironias e cinismo depende do contexto relacional: nelas, o "sim" quer dizer "não" e o "bonito" quer dizer "feio". Nesses casos o conteúdo explícito diz uma coisa, e a relação indica outra. Logo, os dois aspectos nem sempre convergem (C).

  • A) Errada: o texto não afirma que conteúdo e relação coincidam com frequência; ao contrário, ressalta que a comunicação envolve "muito mais do que seu mero conteúdo" e traz exemplos de divergência (ironia, cinismo, o "sim" que significa "não").
  • B) Errada: o texto diz que o contexto relacional precisa ser levado em conta para entender a mensagem ("sem a devida consideração do contexto relacional dos interlocutores, não é possível compreender a mensagem"); portanto o conteúdo não pode ser considerado isoladamente.
  • D) Errada: segundo o texto, toda comunicação tem os dois aspectos ao mesmo tempo, de modo que um não exclui o outro.

Dica: o texto trata os dois aspectos como presentes juntos em toda comunicação, embora o conteúdo explícito possa dizer o contrário do que a relação indica.

Fundamentos: Texto 1A1: « sem a devida consideração do contexto relacional [...] não é possível compreender a mensagem » · Texto 1A1: exemplo do « sim » que quer dizer « não »

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe SEBRAE 2025 (Diversos cargos), questão 2, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

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