Repertório sociocultural na redação do Enem: o que é e como usar
Repertório é o conhecimento que você traz de fora da proposta para sustentar os argumentos. Ele vale pontos na Competência 2 — mas só quando é usado de verdade, e não apenas citado.
O que conta como repertório
Qualquer conhecimento de uma área reconhecível: história, geografia, filosofia, sociologia, ciências, literatura, cinema, música, legislação, dados de institutos de pesquisa. O que não conta:
- frases dos textos motivadores (eles já estão na prova);
- senso comum e ditados populares;
- citações inventadas ou atribuídas a quem não as disse — além de não valerem, comprometem a credibilidade do texto.
Legitimado, pertinente e produtivo
- Legitimado: vem de uma fonte ou área do conhecimento que o leitor reconhece.
- Pertinente: tem relação direta com o tema e com o recorte.
- Produtivo: está a serviço do argumento. Depois de citar, você explica a relação com o problema.
Exemplo de uso improdutivo: "Segundo Aristóteles, o homem é um animal político. Nesse sentido, a desinformação é um problema." A citação não ajuda a entender nada.
Exemplo de uso produtivo: "A Constituição de 1988 garante, no artigo 6º, o direito à saúde. Esse direito, porém, perde força quando boatos sobre vacinas reduzem a procura pelos postos, o que mostra que o acesso formal não basta sem informação confiável."
Repertório coringa x repertório específico
O "coringa" é uma referência que serve para muitos temas (a Constituição, conceitos de filósofos e sociólogos clássicos). Ele ajuda, mas o encaixe forçado é fácil de perceber. Um repertório específico do tema — uma lei da área, um dado, um fato histórico ligado ao assunto — costuma render argumentos mais fortes.
Banco inicial por eixo temático
Use como ponto de partida e confira os detalhes antes de usar na prova.
| Eixo | Referências possíveis |
|---|---|
| Direitos e cidadania | Constituição Federal de 1988 (art. 5º e art. 6º); Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948); Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) |
| Desigualdade e trabalho | abolição sem integração dos libertos (1888); Consolidação das Leis do Trabalho (1943); conceito de divisão sexual do trabalho |
| Tecnologia e informação | Marco Civil da Internet (Lei 12.965/2014); Lei Geral de Proteção de Dados (Lei 13.709/2018); conceito de "bolha" de filtros |
| Educação | Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996); Paulo Freire e a educação como prática da liberdade |
| Saúde | criação do SUS pela Constituição de 1988 e pela Lei 8.080/1990; Reforma Psiquiátrica (Lei 10.216/2001) |
| Meio ambiente | Política Nacional do Meio Ambiente (Lei 6.938/1981); Acordo de Paris (2015) |
| Cultura e identidade | Lei 10.639/2003 (ensino de história e cultura afro-brasileira); Lei 11.645/2008 (inclui a temática indígena) |
| Envelhecimento | Estatuto da Pessoa Idosa (Lei 10.741/2003) |
Como montar o seu repertório
- Para cada tema oficial já cobrado (veja os temas anteriores), anote dois repertórios específicos e um coringa.
- Treine escrever a frase de análise logo depois da citação: é ela que transforma referência em argumento.
- Revise o banco a cada mês e descarte o que você não consegue explicar com segurança.