Questão 8 · Língua Portuguesa: Tipologia e gêneros textuais
Texto associado à questão
Texto 2
Assim que pisa em solo estrangeiro, todo turista logo é descoberto. Suas roupas, seus gestos, e, principalmente, sua fala e sotaque revelam. Só poucos minutos de convivência com os nativos e o estrangeiro é abordado e questionado: “De onde vem? Onde nasceu? O que veio fazer aqui?”.
Essa recepção é tão usual que qualquer curso de línguas inclui em suas primeiras aulas um treino de perguntas e respostas dessa conversa entre estrangeiros chegando a um país e os locais.
Nós, brasileiros, conhecemos bem esta história. O brasileiro que viaja ao exterior está acostumado a ouvir: “É brasileiro?
Gosto muito dos brasileiros! Vejo um brasileiro e lembro do samba, do Carnaval, e do futebol. Que coisa linda!”.
Com orgulho, o brasileiro sorri e confirma: “Sim, sou brasileiro!”. E esse diálogo abre as portas lá fora, rendendo diversas perguntas sobre futebol, carnaval e samba, e abrindo chance para bons relacionamentos com os locais.
Por outro lado, esta mesma conversa no exterior é tão repetida que incomoda muitos de nós. Entre os turistas que se sentem assim, é consenso que a visão do Brasil pelo estrangeiro como o país do Carnaval, samba e futebol é muito pequena (e até ofensiva) para um país grande e diverso.
O fato é que, agradando ou incomodando, sabemos que a identidade do brasileiro é inevitavelmente ligada a esta trinca. E isto não é tão mau assim. Se os estrangeiros tocam neste assunto é porque pensam em um mar de emoções positivas. Felicidade, descontração, relaxamento, enfim, tudo o que um ser humano sonha de bom para a vida.
Não é para menos que, ao nos conhecer, muitos se abrem em um grande sorriso, e procuram prolongar ao máximo a conversa com um brasileiro na tentativa de se manter alegres. Nossa identidade é invejada e desejada por qualquer estrangeiro!
(Comportamento, julho de 2014)
A estrutura do texto 2 é caracterizada como
- A) uma narrativa, pois relata ações em ordem cronológica.
- B) uma descrição, pois mostra traços característicos do brasileiro.
- C) uma exposição argumentativa em defesa do “caráter brasileiro”.
- D) uma exposição informativa sobre fatos parcialmente desconhecidos.
- E) uma narrativa com finalidade argumentativa.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca FGV (DPE/MT 2015).
Comentário
Gabarito: C.
O texto 2 defende uma tese: a identidade do brasileiro, ligada a samba, carnaval e futebol, desperta emoções positivas nos estrangeiros e, apesar de poder incomodar quando reduz o país a esses símbolos, "não é tão mau assim", sendo até "invejada e desejada". As situações e falas citadas servem de exemplo para sustentar esse ponto de vista. Trata-se, portanto, de exposição argumentativa em defesa do "caráter brasileiro", alternativa C.
- A: o texto não conta uma sequência de ações em ordem cronológica; apresenta situações recorrentes como exemplos.
- B: há traços do brasileiro, mas eles servem a uma defesa de ponto de vista, e não a uma descrição pura.
- D: o texto não se limita a informar fatos; ele toma posição sobre a identidade brasileira.
- E: as cenas são exemplos para a tese, e não uma narrativa com personagens e enredo.
Dica: para classificar a estrutura de um texto, identifique a tese e a finalidade dos exemplos.
Fundamentos: Tipologia textual: argumentação e exposição · Tese e exemplos em texto de opinião · Identidade nacional
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova FGV DPE/MT 2015 (Advogado), questão 8, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.