Questão 7 · Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos
Texto associado à questão
TEXTO 1 – O mito da maioridade penal
Marcelo Freixo, O Globo, 02/04/2015 “Quando falo sobre redução da maioridade penal, costumo dizer que a sociedade precisa decidir em que banco quer ver a juventude. Se no banco da escola ou no banco dos réus. Anteontem, o Congresso Nacional sinalizou que prefere a segunda opção. A Comissão de Constituição e Justiça da Câmara dos Deputados aprovou a constitucionalidade da PEC que reduz a maioridade penal de 18 para 16 anos”.
Ao intitular o texto 1 como “O mito da maioridade penal” o autor do texto:
- A) antecipa um posicionamento sobre o tema abordado;
- B) mostra o tema como algo fora de época;
- C) destaca o tema como algo importante;
- D) considera o tema do ponto de vista literário;
- E) condena a discussão do tema.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: A
Gabarito definitivo divulgado pela banca FGV (DPE/RO 2015).
Comentário
Gabarito: A.
O título "O mito da maioridade penal" já traz um juízo de valor: chamar algo de mito é tratá-lo como ideia falsa ou ilusória. Assim, o autor antecipa sua posição antes de desenvolver o texto. Por isso a A está correta.
- B: o título não trata o tema como fora de época; o texto fala de uma PEC em discussão.
- C: o título não se limita a destacar a importância do tema; o termo "mito" antecipa a tese do autor.
- D: o texto é argumentativo e jornalístico, e não literário.
- E: o autor não condena a discussão do tema; ele critica a proposta de redução.
Dica: observe o sentido das palavras escolhidas no título para identificar a posição do autor.
Fundamentos: Título e antecipação da tese · Função de elementos paratextuais · Gênero argumentativo
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova FGV DPE/RO 2015 (Analista Contábil), questão 7, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.