Questão 104 · Tecnologias da Informação e Comunicação: Redes sociais, internet e linguagem digital
Diferentemente do texto escrito, que em geral compele os leitores a lerem numa onda linear – da esquerda para a direita e de cima para baixo, na página impressa – hipertextos encorajam os leitores a moverem- se de um bloco de texto a outro, rapidamente e não sequencialmente. Considerando que o hipertexto oferece uma multiplicidade de caminhos a seguir, podendo ainda o leitor incorporar seus caminhos e suas decisões como novos caminhos, inserindo informações novas, o leitor- navegador passa a ter um papel mais ativo e uma oportunidade diferente da de um leitor de texto impresso.
Dificilmente dois leitores de hipertextos farão os mesmos caminhos e tomarão as mesmas decisões.
MARCUSCHI, L. A. Cognição, linguagem e práticas interacionais. Rio: Lucerna, 2007.
No que diz respeito à relação entre o hipertexto e o conhecimento por ele produzido, o texto apresentado deixa claro que o hipertexto muda a noção tradicional de autoria, porque
- A) é o leitor que constrói a versão final do texto.
- B) o autor detém o controle absoluto do que escreve.
- C) aclara os limites entre o leitor e o autor.
- D) propicia um evento textual-interativo em que apenas o autor é ativo.
- E) só o autor conhece o que eletronicamente se dispõe para o leitor.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: A
Gabarito definitivo divulgado pela banca INEP (ENEM 2009).
Comentário
Gabarito: A.
O texto de Marcuschi mostra que o hipertexto oferece vários caminhos de leitura, e o leitor pode incorporar seus próprios caminhos e decisões como novos caminhos, inserindo informações novas. Por isso, dificilmente dois leitores fazem o mesmo percurso. O leitor-navegador deixa de ser passivo e participa da construção do texto: é ele que define a ordem e o conjunto de blocos que forma a versão final que lê. Isso muda a noção tradicional de autoria, e a alternativa A está correta.
- B: o hipertexto reduz o controle do autor sobre o percurso de leitura, já que o leitor escolhe os caminhos; não existe controle absoluto.
- C: aclarar significa tornar nítido, mas o hipertexto faz o contrário: os limites entre leitor e autor ficam menos definidos, porque o leitor passa a contribuir com o texto.
- D: o hipertexto é um evento textual-interativo, e o texto afirma que o leitor tem papel ativo; não é apenas o autor que atua.
- E: o leitor também navega, escolhe e pode acrescentar informações; o texto não restringe o conhecimento do que está disponível ao autor.
Dica Enem: em questões sobre hipertexto, procure a palavra-chave que mostra a mudança de papel do leitor. Aqui, o leitor se torna ativo e participa da construção do texto.
Fundamentos: Hipertexto e leitura não linear · Noção de autoria no texto digital · Interação entre leitor e texto
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova INEP ENEM 2009 (Enem — 2º dia (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias)), questão 104, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.