Questão 118 · Língua Portuguesa (Enem): Interpretação e compreensão de texto
Guardar
Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la.
Em cofre não se guarda coisa alguma.
Em cofre perde-se a coisa à vista.
Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado.
Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela, isto é, estar por ela ou ser por ela.
Por isso melhor se guarda o voo de um pássaro
Do que um pássaro sem voos.
Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica, por isso se declara e declama um poema:
Para guardá-lo:
Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda:
Guarde o que quer que guarda um poema:
Por isso o lance do poema:
Por guardar-se o que se quer guardar.
MACHADO, G. In: MORICONI, I. (org.). Os cem melhores poemas brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
A memória é um importante recurso do patrimônio cultural de uma nação. Ela está presente nas lembranças do passado e no acervo cultural de um povo. Ao tratar o fazer poético como uma das maneiras de se guardar o que se quer, o texto
- A) ressalta a importância dos estudos históricos para a construção da memória social de um povo.
- B) valoriza as lembranças individuais em detrimento das narrativas populares ou coletivas.
- C) reforça a capacidade da literatura em promover a subjetividade e os valores humanos.
- D) destaca a importância de reservar o texto literário àqueles que possuem maior repertório cultural.
- E) revela a superioridade da escrita poética como forma ideal de preservação da memória cultural.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca INEP (ENEM 2011).
Comentário
Gabarito: C.
O poema redefine «guardar»: não é esconder nem trancar («Em cofre não se guarda coisa alguma»), mas olhar, admirar, velar por algo. O eu lírico estende essa ideia ao fazer poético: escreve-se, diz-se e publica-se um poema «para guardá-lo» e para que ele guarde o que quer guardar. A literatura aparece, assim, como modo de preservar o que importa por meio do olhar sensível, o que reforça sua capacidade de promover a subjetividade e os valores humanos, como diz a alternativa C.
Por que as outras estão erradas:
- A: o texto não trata de estudos históricos nem de construção científica da memória social.
- B: o poema não opõe lembranças individuais a narrativas coletivas.
- D: o poema não restringe o texto literário a quem tem mais repertório cultural.
- E: o texto não afirma superioridade da escrita poética; apresenta o poema como uma das formas de guardar.
Dica Enem: quando o enunciado liga memória e literatura, procure a alternativa que reconhece o valor da poesia sem exageros como «superioridade» ou «ideal».
Fundamentos: Função poética e valores humanos na literatura · Interpretação de texto e sentido figurado · Memória e patrimônio cultural
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova INEP ENEM 2011 (Enem — 2º dia (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias)), questão 118, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.