Cebraspe · MPC/PA · 2019 · Analista Ministerial – Especialidade: Controle Externo

Questão 9 · Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos

Texto associado à questão

Texto CG2A1-I
Na década de 1960, o mundo passou por um aumento populacional inédito devido à brusca queda na taxa de mortalidade, o que gerou preocupações sobre a capacidade dos países em produzir comida para todos. A solução encontrada foi desenvolver tecnologia e métodos que aumentassem a produção.
Em 1981, o indiano ganhador do Prêmio Nobel de Economia, Amartya Sen, em seu livro Pobreza e Fomes, identificou a existência de populações com fome mesmo em países que não convivem com problemas de abastecimento. O economista indiano traçou então, pela primeira vez, uma relação causal entre fome e questões sociais como pobreza e concentração de renda. Tirou, assim, o foco de aspectos técnicos e mudou o tom do debate internacional sobre a questão e as políticas públicas a serem tomadas a partir daí.
As últimas décadas foram de grande evolução no combate à fome em escala global. Nos últimos 25 anos, 7,7% da população mundial superou o problema, o que representa 216 milhões de pessoas. É como se mais que toda a população brasileira saísse da subnutrição em menos de três décadas.
Contudo, 10,8% do mundo ainda vive sem acesso a uma dieta que forneça o mínimo de calorias e nutrientes necessários para uma vida saudável, e 21 mil pessoas morrem diariamente por fome ou problemas derivados dela.
Um estudo publicado em 2016 pela FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura) mostra que a produção mundial de alimentos é suficiente para atender a demanda das 7,3 bilhões de pessoas que habitam a Terra. Apesar disso, aproximadamente uma em cada nove dessas pessoas ainda vive a realidade da fome. A pesquisa põe em xeque toda a política internacional de combate à subnutrição crônica colocada em prática nas últimas décadas.
Em vez de crescimento da produção e ajudas momentâneas, surge agora como caminho uma abordagem territorial que valorize e potencialize a produção local.
Embora os números absolutos estejam caindo, o tema ainda é um dos mais delicados da agenda internacional.
Um exemplo da extensão do problema está na declaração dada em 2017 pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), segundo a qual 1,4 milhão de crianças, de quatro diferentes países da África — Nigéria, Somália, Iêmen e Sudão do Sul —, corre risco iminente de morrer de fome. A questão é tão antiga quanto complexa, e se conecta intrinsecamente com a estrutura política e econômica sobre a qual o sistema internacional está construído. Concentração da renda e da produção, falta de vontade política e até mesmo desinformação e consolidação de uma cultura alimentar pouco nutritiva são fatores que compõem o cenário da fome e da desnutrição no planeta.

Internet: <www.nexojornal.com.br> (com adaptações).

No texto CG2A1-I, o termo “a questão” (R. 14 e 15) remete à

  1. A) pobreza.
  2. B) concentração de renda.
  3. C) fome.
  4. D) produção de alimentos.
  5. E) queda na taxa de mortalidade.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: C

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (MPC/PA 2019).

Comentário

Gabarito: C.

O termo "a questão" aparece em "A questão é tão antiga quanto complexa", logo após a menção ao UNICEF e às crianças ameaçadas de morrer de fome. O sujeito que o texto está tratando é a fome e a desnutrição, tema central de todo o parágrafo. A retomada pelo artigo definido "a" e pelo substantivo "questão" faz referência anafórica ao assunto já tratado, que é a fome, e não a seus fatores causais.

  • A: "pobreza" é fator apontado pelo texto, mas não é o assunto retomado.
  • B: "concentração de renda" é apenas um dos fatores que compõem o cenário.
  • D: "produção de alimentos" é aspecto mencionado no parágrafo da FAO, não o tema da frase em análise.
  • E: "queda na taxa de mortalidade" refere-se à década de 1960 e não ao tema retomado.

Dica: em questões de coesão, localize o antecedente mais próximo que seja compatível com o sentido global do parágrafo, e não apenas com a sintaxe.

Fundamentos: Texto CG2A1-I, R.14-15: "A questão é tão antiga quanto complexa" · Coesão referencial (anáfora) · Interpretação do sentido global do texto

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe MPC/PA 2019 (Analista Ministerial – Especialidade: Controle Externo), questão 9, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

Concursos abertos que cobram Língua Portuguesa

TCDF 2026 Analista AdministrativoTCE/MA 2026 Analista, Auditor e TécnicoUNCISAL 2026 Professor do Magistério Superior