Questão 11 · Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos
Texto associado à questão
Texto 2 - Em um país que bateu o recorde histórico de homicídios
em 2012, discutir soluções para a segurança pública parece vital.
Naquele ano, mais de 55 mil pessoas morreram – uma média de 154 mortes por dia. Os dados são do Mapa da Violência, que tem como base o Sistema de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde.
O estudo do Instituto Avante Brasil constatou, ainda, que a taxa de homicídios também alcançou o patamar mais elevado, com 29 casos por 100 mil habitantes. O índice considerado "não epidêmico" pela Organização Mundial da Saúde, da ONU, é de 10 mortes para cada grupo de 100 mil habitantes.
Para efeito de comparação, a média de mortes no Iraque na última década, país que está em guerra, foi de 550 mil. No mesmo período, o Brasil registrou a mesma quantidade de mortes. Segundo o Relatório Global sobre Homicídios da ONU, em 2012, o país, que representa 3% da população mundial, registrou 10% dos homicídios ocorridos em todo o mundo.
Diante desse cenário, o Plenário da Câmara dos Deputados se transformou em comissão geral para ouvir deputados, policiais, juízes, promotores, secretários de Segurança de vários estados e outras entidades, que apontaram as saídas para diminuir a criminalidade no Brasil. (Rádio Câmara, julho de 2015)
No texto 2, a citação do Iraque tem a finalidade de:
- A) condenar a violência internacional;
- B) demonstrar o absurdo da situação brasileira;
- C) indicar a violência brasileira como aceitável;
- D) comparar duas motivações de violência;
- E) mostrar um modelo a ser alcançado.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: B
Gabarito definitivo divulgado pela banca FGV (Pref. Paulínia 2015).
Comentário
Gabarito: B.
O texto compara a média de mortes no Iraque na última década, país que está em guerra (550 mil), com o Brasil, que no mesmo período registrou a mesma quantidade de mortes. Ao usar como referência um país em guerra, o autor mostra que o número de mortes no Brasil é comparável ao de um conflito armado, o que destaca o caráter absurdo e alarmante da situação brasileira.
- A: o texto não condena a violência internacional; o Iraque aparece apenas como termo de comparação.
- C: o texto trata o número de mortes no Brasil como um problema grave, não como aceitável.
- D: a comparação é entre quantidades de mortes; o texto não discute as motivações da violência.
- E: um país em guerra não é apresentado como modelo; serve de referência para dimensionar a gravidade do caso brasileiro.
Dica: em perguntas sobre a finalidade de uma comparação, observe o que o autor quer destacar ao escolher aquela referência.
Fundamentos: argumentação por comparação · efeito de sentido · leitura de dados em texto argumentativo
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova FGV Pref. Paulínia 2015 (Guarda Municipal (Masculino/Feminino)), questão 11, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.