Questão 61 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Psicologia e serviço social
As características de um currículo que pode ser eficiente para crianças, jovens, adultos e idosos com deficiência incluem
- A) a garantia de livre acesso dos estudantes aos professores e aos conteúdos por eles mediados.
- B) a imutabilidade curricular, mas com privilégio da motivação dirigida aos estudantes, para que estudem cada vez mais.
- C) a acessibilidade a todos os conteúdos, mesmo que não sejam processadas adequações às singularidades de cada estudante.
- D) a disponibilização dos conteúdos de aprendizagem para os estudantes de forma que se dispense qualquer intervenção pedagógica.
- E) a garantia de adequações necessárias ao tempo, aos procedimentos específicos de cada aluno e, se necessário, a mudança de objetivos.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: E
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: E.
A alternativa E está correta. Um currículo eficiente para pessoas com deficiência é flexível: garante as adequações necessárias ao tempo, aos procedimentos específicos de cada aluno e, se necessário, a mudança de objetivos. A ideia central é a acessibilidade ao currículo respeitando as singularidades, e não a homogeneização do ensino.
- A: garantir livre acesso aos professores e aos conteúdos é condição básica, mas não basta: sem adequar tempo, procedimentos e recursos às singularidades do aluno, o acesso formal não se traduz em aprendizagem. Por isso não é o que caracteriza o currículo eficiente.
- B: a imutabilidade curricular contradiz a necessidade de flexibilização; motivar o aluno a estudar mais não substitui adequar o currículo às suas necessidades.
- C: o acesso a todos os conteúdos só se efetiva com adequações às singularidades de cada estudante; a ressalva "mesmo que não sejam processadas adequações" inverte essa exigência.
- D: dispensar qualquer intervenção pedagógica elimina a mediação do professor, que é essencial para que o conteúdo se torne acessível.
Dica: o currículo acessível é aquele que muda tempo, procedimentos e, se preciso, objetivos, conforme o aluno.
Fundamentos: Princípios de currículo flexível e adequações razoáveis no contexto da educação inclusiva (conteúdo doutrinário, sem dispositivo específico)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Atendimento Educacional Especializado), questão 61, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.