Questão 39 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Psicologia e serviço social
Considerando a organização do trabalho na escola pública, assinale a opção correta.
- A) O trabalho coletivo tem sido apontado por pesquisadores e estudiosos como o caminho mais difícil e complexo para o alcance das novas finalidades da educação escolar.
- B) É tarefa dos pais de alunos trazerem a ciência pedagógica para o trabalho coletivo desenvolvido na escola.
- C) O projeto político-pedagógico, o trabalho coletivo e o conhecimento da ciência pedagógica são princípios fundamentais para a organização do trabalho na escola pública.
- D) A organização da escola é competência unicamente do Estado, tanto dentro quanto fora da sala de aula.
- E) O projeto político-pedagógico resulta da construção individual dos atores da educação escolar.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: C.
A organização do trabalho na escola pública se apoia em três princípios: o projeto político-pedagógico, que orienta a intencionalidade da escola; o trabalho coletivo, que articula os profissionais em torno de objetivos comuns; e o conhecimento da ciência pedagógica, que dá fundamento ao planejamento e à ação educativa. A alternativa C reúne esses três princípios, por isso está correta.
Os erros das demais:
- A: os estudiosos apontam o trabalho coletivo como o caminho necessário e promissor para alcançar as novas finalidades da educação escolar, e não como o caminho "mais difícil e complexo"; embora exija esforço, a ideia central é que ele é a via adequada.
- B: a ciência pedagógica é o saber próprio dos profissionais da educação (professores, equipe pedagógica); não cabe aos pais trazê-la ao trabalho coletivo, ainda que a família participe da vida da escola.
- D: a organização da escola não é competência "unicamente" do Estado; envolve a comunidade escolar (gestores, professores, funcionários, alunos e famílias), dentro e fora da sala de aula.
- E: o projeto político-pedagógico é construído coletivamente, com a participação dos diferentes atores da escola, e não por esforços individuais.
Dica: projeto político-pedagógico, trabalho coletivo e ciência pedagógica formam o tripé da organização do trabalho escolar.
Fundamentos: Princípios da organização do trabalho na escola pública (projeto político-pedagógico, trabalho coletivo, ciência pedagógica)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: Educação Infantil), questão 39, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.