Questão 55 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Psicologia e serviço social
Natália, bebê de oito meses de idade, sorri quando seu pai entra em seu quarto e a retira do berço, iniciando uma série de brincadeiras e afagos. Normalmente, pela manhã, ao perceber a entrada do pai, Natália movimenta-se voluntariamente e costuma gargalhar, demonstrando alegria com a presença do pai.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta a respeito do processo de aprendizagem.
- A) Comportamentos humanos são ações involuntárias que se tornam menos prováveis de acontecer em situações que gerem consequências agradáveis.
- B) As gargalhadas emitidas por Natália constituem reforços negativos que estimulam o pai a realizar novamente as brincadeiras e os afagos.
- C) A atenção, o afago e a disposição para brincar ofertadas pelo pai funcionam como reforço positivo para emissão do comportamento de sorrir por Natália.
- D) Caso Natália levasse uma bronca decorrente do barulho de sua gargalhada, essa repreensão consistiria em punição negativa, cuja consequência provável seria a diminuição ou a interrupção do ato de gargalhar.
- E) O comportamento de Natália pode ser explicado pelos princípios básicos do condicionamento clássico.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: C.
Natália sorri quando o pai entra no quarto, e logo em seguida recebe atenção, afagos e brincadeiras. Como esses estímulos aumentam a probabilidade de o sorriso se repetir, eles funcionam como reforço positivo, o que torna a alternativa C correta. Trata-se de condicionamento operante, em que o comportamento é mantido por suas consequências.
- A: comportamentos operantes são voluntários, e a probabilidade de um comportamento diminui quando as consequências são aversivas, e não agradáveis.
- B: as gargalhadas são comportamentos de Natália; o reforço negativo seria a retirada de um estímulo aversivo, o que não ocorre no caso.
- D: a bronca é um estímulo aversivo apresentado após o comportamento, o que caracteriza punição positiva, e não negativa.
- E: o comportamento de Natália é explicado pelo condicionamento operante, e não pelo clássico.
Dica: reforço positivo acrescenta algo agradável após o comportamento; punição negativa retira algo agradável. Em questões assim, identifique o que é apresentado ou retirado.
Fundamentos: Princípios do condicionamento operante (reforço positivo e punição)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Psicologia), questão 55, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.