Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Arquitetura

Questão 6 · Língua Portuguesa: Sintaxe da oração e do período

Texto associado à questão

Texto CB1A1AAA
Vez por outra, Damião deixava-se ficar, madrugada adentro, na Casa-Grande das Minas, vendo as danças, ouvindo as cantigas, atraído pelo bater dos tambores. A sensação íntima de derrota pessoal, que sentia aprofundar-se na sua consciência, levava-o a isolar-se num canto do terreiro, metido consigo.
Com a morte recente do Dr. Sotero dos Reis, tinha tido a esperança de que viriam chamá-lo para ocupar-lhe o lugar no Liceu. Esperara em vão: já outro professor fora nomeado.
Agora, nem sequer com o apoio do velho mestre, que ainda lhe tinha um pouco de amizade, podia mais contar. Por outro lado, continuava a ver os negros maltratados, sem que nada pudesse fazer em seu favor. Não fazia duas semanas tinha ouvido na rua um tilintar de correntes, à altura do Largo do Quartel, e vira uma fila de pretos, uns amarrados aos outros, submissos, descendo a Rua do Sol. Nas conversas do Largo do Carmo, perto da coluna do Pelourinho, contavam-se novos casos de mortes violentas de escravos, ali mesmo em São Luís. A Lei do Ventre Livre, que a imprensa da Corte havia recebido com muita festa, não merecera o mais breve registro da imprensa de São Luís. No fundo, pensando bem, que era essa lei senão uma burla? Os negros nasceriam e cresceriam nas senzalas, debaixo do chicote dos senhores, e só aos vinte e um anos seriam livres.
Ao fim de tanto tempo de sujeição, que iriam fazer cá fora, sem saber em que se ocupar? E Damião sentia renascer no seu espírito o impulso da revolta, querendo denunciar a burla e protestar contra o novo engodo à liberdade dos negros. Mas vinha-lhe o desânimo. De que adiantava o seu protesto, se não dispunha de um jornal, se não tinha uma tribuna? Ao mesmo tempo arriava os ombros, curvando a espinha, esmagado pela convicção de sua inutilidade e de sua derrota. Se protestasse, como ia fazer depois para educar os filhos e sustentar a família? Além do mais, embora desempregado havia muito tempo, não perdera a esperança de colocar-se a qualquer momento, quer de novo no Liceu, quer no Seminário de Santo Antônio.

Josué Montello. Os tambores de São Luís. 5.ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985, p. 374-5 (com adaptações).

No texto CB1A1AAA, a oração “Mas vinha-lhe o desânimo”
(R. 26 e 27) expressa uma ideia de

  1. A) finalidade.
  2. B) conclusão.
  3. C) adversidade.
  4. D) condição.
  5. E) consequência.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: C

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).

Comentário

Gabarito: C.

Antes da oração, Damião sentia "renascer no seu espírito o impulso da revolta". A conjunção "mas" em "Mas vinha-lhe o desânimo" opõe o desânimo a esse impulso, introduzindo ideia contrária: trata-se de oração coordenada com valor adversativo, ou seja, de adversidade.

  • A: finalidade seria expressa por conectivos como "para" ou "a fim de"; a oração não indica objetivo do que vem antes.
  • B: conclusão seria marcada por "portanto" ou "logo"; o desânimo não é dedução da revolta, mas algo que se contrapõe a ela.
  • D: condição seria expressa por "se" ou "caso"; o desânimo não depende de nenhuma hipótese.
  • E: consequência seria introduzida por "de modo que" ou "tanto que"; o "mas" não liga causa e efeito, e sim opõe duas ideias.

Dica: em questões de conectivos, identifique a conjunção: "mas" indica oposição, ou seja, adversidade.

Fundamentos: Texto CB1A1AAA: "Mas vinha-lhe o desânimo" · Gramática: conjunção coordenativa adversativa "mas"

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Arquitetura), questão 6, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

Concursos abertos que cobram Língua Portuguesa

TCDF 2026 Analista AdministrativoTCE/MA 2026 Analista, Auditor e TécnicoUNCISAL 2026 Professor do Magistério Superior