Questão 88 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Psicologia e serviço social
Acerca dos níveis de avaliação de ações de capacitação, julgue os próximos itens.
Na elaboração de instrumentos avaliativos, os docentes devem estar atentos aos objetivos do curso, cujo desenvolvimento deve propor avaliações formativas, a fim de acompanhar o progresso da aprendizagem dos alunos.
Julgue o item:
Gabarito: CERTO
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (STJ 2024).
Comentário
Gabarito: CERTO.
O item está correto ao afirmar que, na elaboração de instrumentos avaliativos para ações de capacitação, os docentes devem estar atentos aos objetivos do curso e propor avaliações formativas para acompanhar o progresso da aprendizagem dos alunos.
A avaliação formativa é um tipo de avaliação contínua que ocorre durante todo o processo de ensino-aprendizagem. Seu principal objetivo é monitorar o desenvolvimento dos alunos, identificar dificuldades e fornecer feedback para que ajustes possam ser feitos tanto na metodologia de ensino quanto no próprio aprendizado do estudante. Ela se diferencia da avaliação somativa, que ocorre ao final do processo e visa certificar o aprendizado. Ao alinhar a avaliação aos objetivos do curso, garante-se que o que está sendo avaliado é, de fato, o que se pretende ensinar e aprender, tornando o processo mais coerente e eficaz. A atenção aos objetivos do curso é fundamental para que a avaliação seja relevante e contribua para o aprimoramento da capacitação.
Fundamentos: Conceito de avaliação formativa · Princípios de planejamento educacional
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe STJ 2024 (Analista Judiciário – Área: Apoio Especializado – Especialidade: Pedagogia), questão 88, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.