Questão 4 · Língua Portuguesa: Emprego de pronomes
Texto associado à questão
Texto 1A1-I
A manhã era fresca na palhoça da velha dona Ana no Alto Rio Negro, um lugar onde a história é viva e a gente é parte dessa continuidade. Dona Ana explicava que “antes tinha o povo Cuchi, depois teve Baré escravizado vindo de Manaus pra cá na época do cumaru, da batala, do pau-rosa. Muitos se esconderam no rio Xié. Agora somos nós”. Terra de gente poliglota, de encontros e desencontros estrangeiros.
No início desse mundo, havia dois tipos de cuia: a cuia de tapioca e a cuia de ipadu. Embora possam ser classificadas como pertencentes à mesma espécie botânica (Crescentia cujete), a primeira era ligada ao uso diário, ao passo que a outra era usada como veículo de acesso ao mundo espiritual em decorrência do consumo de ipadu e gaapi (cipó Banisteriopsis caapi). Os pesquisadores indígenas atuais da região também destacam essa especificidade funcional. Assim, distinguem-se até hoje dois tipos de árvore no Alto Rio Negro: as árvores de cuiupis e as de cuias, que recebem nomes diferentes pelos falantes da língua tukano.
Dona Ana me explica que os cuiupis no Alto Rio Negro são plantios muito antigos dos Cuchi, e os galhos foram trazidos da beira do rio Cassiquiari (afluente do rio Orinoco, na fronteira entre Colômbia e Venezuela), onde o cuiupi “tem na natureza”, pois cresce sozinho e em abundância. Já a cuia redonda, diz-se que veio de Santarém ou de Manaus, com o povo Baré nas migrações forçadas que marcaram a colonização do Rio Negro.
Os homens mais velhos atestam que em Manaus só tinha cuia.
De lá, uma família chamada Coimbra chegou trazendo gado e enriqueceu vendendo cuias redondas no Alto Rio Negro.
Cuiupis e cuias diferem na origem e também nos ritmos de vida. As árvores de cuiupi frutificam durante a estação chamada kipu-wahro. Antes de produzirem frutos, perdem todas as folhas uma vez por ano. A árvore de cuia, diferentemente do cuiupi, mantém as folhas e a produção de frutos durante todo o ano.
Priscila Ambrósio Moreira. Memórias sobre as cuias. O que contam os quintais e as florestas alagáveis na Amazônia brasileira? In: Joana Cabral de Oliveira et al. (Org.). Vozes Vegetais. São Paulo: Ubu Editora, p. 155-156 (com adaptações).
No último período do segundo parágrafo do texto 1A1-I, o vocábulo “se”, em “distinguem-se”, remete a
- A) “pesquisadores indígenas”.
- B) “especificidade funcional”.
- C) “tipos”.
- D) “árvores”.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (CBM/TO 2021).
Comentário
Gabarito: C.
No trecho «distinguem-se até hoje dois tipos de árvore», o verbo «distinguem» é transitivo direto e está na voz passiva sintética: «dois tipos de árvore são distinguidos». O «se» é partícula apassivadora e o sujeito (paciente) é «dois tipos de árvore», cujo núcleo é «tipos», palavra com a qual o verbo concorda. Assim, o «se» remete a «tipos».
Erros das demais:
- A: errada, pois «pesquisadores indígenas» é o sujeito de «destacam», no período anterior; em «distinguem-se» quem é distinguido são os tipos de árvore, não os pesquisadores.
- B: errada, pois «especificidade funcional» é o objeto de «destacam», no período anterior, e está no singular, enquanto o verbo «distinguem» está no plural.
- D: errada, pois «árvores» aparece depois dos dois-pontos, na especificação dos dois tipos («as árvores de cuiupis e as de cuias»), e não é o núcleo do sujeito de «distinguem-se»; no sujeito, «árvore» é apenas o complemento de «tipos».
Dica: com verbo transitivo direto + «se», procure o termo com que o verbo concorda: ele é o sujeito paciente, e o «se» a ele se refere.
Fundamentos: Gramática: «se» como partícula apassivadora (voz passiva sintética) · Texto 1A1-I: «distinguem-se até hoje dois tipos de árvore»
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe CBM/TO 2021 (Cadete), questão 4, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.