Questão 104 · Espanhol: Interpretação de texto em espanhol
¿Cómo gestionar la diversidad lingüística en el aula?
El aprendizaje de idiomas es una de las demandas de la sociedad en la escuela: los alumnos tienen que finalizar la escolarización con un buen conocimiento, por lo menos, de las tres lenguas curriculares: catalán, castellano e inglés (o francés, portugués...).
La metodología que promueve el aprendizaje integrado de idiomas en la escuela tiene en cuenta las relaciones entre las diferentes lenguas: la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás. Se trata de educar en y para la diversidad lingüística y cultural. Por eso, la V Jornada de Buenas Prácticas de Gestión del Multilingüismo, que se celebrará en Barcelona, debatirá sobre la gestión del multilingüismo en el aula. El objetivo es difundir propuestas para el aprendizaje integrado de idiomas y presentar experiencias prácticas de gestión de la diversidad lingüística presente en las aulas.
Disponível em: www10.gencat.cat. Acesso em: 15 set. 2010 (adaptado).
Na região da Catalunha, Espanha, convivem duas línguas oficiais: o catalão e o espanhol. Além dessas, ensinam-se outras línguas nas escolas. De acordo com o texto, para administrar a variedade linguística nas aulas, é necessário
- A) ampliar o número de línguas ofertadas para enriquecer o conteúdo.
- B) divulgar o estudo de diferentes idiomas e culturas para atrair os estudantes.
- C) privilegiar o estudo de línguas maternas para valorizar os aspectos regionais.
- D) explorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
- E) debater as práticas sobre multilinguismo para formar melhor os professores de línguas.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: D
Gabarito definitivo divulgado pela banca INEP (ENEM 2018).
Comentário
Gabarito: D.
O texto afirma que “la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás” e que a proposta é “educar en y para la diversidad lingüística y cultural”. A chave está na relação entre as línguas: ao ensinar de forma integrada o catalão, o castelhano, o inglês e outras línguas, a escola explora as conexões entre elas e, com isso, promove a diversidade linguística e cultural. Por isso a alternativa D é a correta.
- (A) Errada: o texto não defende ampliar o número de línguas, mas integrar as que já são ensinadas.
- (B) Errada: divulgar idiomas para atrair alunos não aparece como estratégia do texto.
- (C) Errada: o texto não privilegia a língua materna; fala em aprendizagem integrada de várias línguas.
- (E) Errada: o debate da jornada é um evento que divulga propostas, e não a estratégia de gestão da diversidade linguística na sala de aula.
Dica Enem: em questões de interpretação, procure a palavra-chave do texto (aqui, “relaciones” e “integrado”) e desconfie de alternativas que citam ações externas ao texto, como eventos ou marketing.
Fundamentos: Interpretação de texto em espanhol · Plurilinguismo e aprendizagem integrada de idiomas · Diversidade linguística na escola
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova INEP ENEM 2018 (Enem — 1º dia (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias)), questão 104, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.