Questão 42 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros
Assinale a opção correta a respeito da concepção e da função sociocultural da escola.
- A) Os docentes devem identificar as relações sociais e reforçá-las em sala de aula, demonstrando respeito pela cultura local e atendendo, assim, a uma das funções sociais da escola.
- B) A escola deve assumir uma posição político-partidária e incentivar a comunidade escolar a concordar com ela, como forma de modificação do contexto social.
- C) A escola tem como função exclusiva transmitir os conteúdos de aprendizagem de forma correta, por meio da metodologia apropriada para o aprendizado dos estudantes.
- D) Os professores, a equipe técnica e os funcionários devem discutir coletivamente suas concepções individuais a respeito da função social da escola para que possam trabalhar com os mesmos objetivos.
- E) A principal função da escola é desenvolver as habilidades individuais, por meio de exercícios e ações de capacitação técnica, para que os indivíduos possam ter um desempenho favorável no mercado de trabalho.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: D
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: D.
A alternativa D está correta porque a função social da escola só se concretiza se a equipe trabalhar com objetivos comuns. Por isso, professores, equipe técnica e funcionários devem discutir coletivamente suas concepções individuais sobre a função social da escola. Essa construção coletiva é a base do projeto político-pedagógico, proposta que a LDB atribui à escola elaborar e executar, com a participação dos docentes.
Os erros das demais:
- A: reforçar as relações sociais existentes, sem análise crítica, contraria a função da escola de compreender e transformar a realidade; respeitar a cultura local não significa apenas reforçar as relações sociais.
- B: a escola não deve assumir posição político-partidária nem induzir a comunidade a concordar com ela; isso fere o pluralismo e a função educativa.
- C: a função da escola não é exclusivamente transmitir conteúdos; ela também forma para a cidadania, a convivência e a reflexão crítica.
- E: reduz a função da escola à preparação para o mercado de trabalho, visão restrita e incompatível com a formação integral do estudante.
Fundamentos: LDB, Lei 9.394/1996, art. 12, I · LDB, Lei 9.394/1996, art. 13, I · Concepção de função social da escola e construção coletiva do PPP
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: Educação Infantil), questão 42, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.