Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico

Questão 38 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as instituições de educação infantil devem possibilitar, em suas propostas pedagógicas, práticas e cuidados que promovam a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais da criança. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.

  1. A) Com o intuito de promover o desenvolvimento natural da criança, a organização pedagógica da educação infantil deve ser definida em sala de aula, de forma espontânea.
  2. B) O ato de cuidar na educação infantil consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança e as suas relações sociais.
  3. C) Para estimular o desenvolvimento integral da criança, cada disciplina do currículo da educação infantil deverá ser trabalhada isoladamente.
  4. D) Os objetivos da educação infantil incluem promover atividades pedagógicas que forcem a criança a desenvolver as habilidades de leitura e de escrita até o final desta etapa da educação básica.
  5. E) Na educação infantil, os conteúdos são livres e, por isso, não necessitam de uma organização didática para que sejam operacionalizados.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: B

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).

Comentário

Gabarito: B.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) determinam que as propostas pedagógicas integrem os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais da criança. O ato de cuidar faz parte dessa integração e deve ser planejado de forma intencional, favorecendo o autoconhecimento e as relações sociais da criança. Por isso, a alternativa B está correta.

  • A: a organização pedagógica deve ser planejada e intencional, e não definida de forma espontânea.
  • C: o currículo da educação infantil não se organiza por disciplinas isoladas, mas por experiências integradas.
  • D: a educação infantil não tem como objetivo forçar a alfabetização; o foco é o desenvolvimento integral.
  • E: os conteúdos não são livres; exigem organização didática intencional.

Dica: nas DCNEI, a integração entre cuidar e educar e a ausência de disciplinas isoladas são temas recorrentes; desconfie de alternativas que pregam espontaneidade absoluta ou antecipação da escrita.

Fundamentos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (integração dos aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais; indissociabilidade entre cuidar e educar)

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico), questão 38, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

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