Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais

Questão 68 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros

Considerando o disposto no Decreto n.º 5.626/2005, assinale a opção correta, a respeito da formação do profissional intérprete de LIBRAS.

  1. A) O profissional intérprete de línguas de sinais de outros países que desejar realizar interpretação para a LIBRAS deverá ser ouvinte e atuar na educação superior.
  2. B) O exame de proficiência em tradução e interpretação de LIBRAS/língua portuguesa deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento dessa função, constituída por docentes surdos, linguistas e tradutores e intérpretes de LIBRAS de instituições de educação superior.
  3. C) A formação do tradutor e intérprete de LIBRAS/língua portuguesa deve efetivar-se por meio de curso de graduação de licenciatura plena em Letras/LIBRAS.
  4. D) O profissional ouvinte intérprete de LIBRAS deverá possuir nível médio, com competência e fluência em LIBRAS para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, no ensino fundamental, médio e superior.
  5. E) A formação do tradutor e intérprete, em nível médio, deve ser realizada exclusivamente por meio de cursos ofertados por instituições federais.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: B

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).

Comentário

Gabarito: B.

A alternativa B está correta. O Decreto 5.626/2005 prevê que o exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras/língua portuguesa seja realizado por banca examinadora de amplo conhecimento dessa função, constituída por docentes surdos, linguistas e tradutores e intérpretes de Libras de instituições de educação superior. O item reproduz essa composição.

Erros das demais:

  • A: a interpretação de línguas de sinais de outros países para a Libras, em cursos e eventos, é prevista para profissional surdo com competência para isso; o item diz que deve ser ouvinte e atuar na educação superior, o que inverte o requisito.
  • C: a formação do tradutor e intérprete de Libras/língua portuguesa deve se efetivar em curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras/língua portuguesa, e não em licenciatura plena em Letras/Libras (que forma professor de Libras).
  • D: a atuação de ouvinte de nível médio é admitida apenas de forma transitória e condicionada a aprovação em exame de proficiência; o item a apresenta como regra geral, sem essas condições.
  • E: a formação em nível médio, quando admitida, pode ocorrer por cursos de educação profissional, de extensão universitária e de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e por instituições credenciadas pelas secretarias de educação; não é exclusiva de instituições federais.

Dica: no Decreto 5.626/2005, associe a banca de proficiência a docentes surdos, linguistas e intérpretes, e a graduação do intérprete ao curso de Tradução e Interpretação, não à licenciatura em Letras/Libras.

Fundamentos: Decreto 5.626/2005 (formação e exame de proficiência do tradutor e intérprete de Libras)

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais), questão 68, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

Concursos abertos que cobram Conhecimentos Específicos (outras áreas)

TCDF 2026 Analista AdministrativoTCE/MA 2026 Analista, Auditor e TécnicoUNCISAL 2026 Professor do Magistério Superior