Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática

Questão 67 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros

No processo de avaliação dos alunos em matemática, o professor deve privilegiar alguns aspectos particulares. Assinale a opção que apresenta aspectos a ser enfatizados pelo professor na avaliação.

  1. A) Não se recomenda que o professor utilize computadores, calculadoras e outros materiais manipuláveis nas avaliações.
  2. B) Cada situação e cada problema proposto pelo professor deve envolver a aplicação de um conjunto mínimo de ideias matemáticas, de forma a restringir o processo de solução e aperfeiçoar o processo de avaliação.
  3. C) O professor deve avaliar se o aluno é capaz de resolver uma série de problemas formulados previamente e se ele conhece todas as etapas para a resolução.
  4. D) É fundamental que o professor avalie o processo de resolução e o grau de criatividade das soluções apresentadas pelos alunos.
  5. E) O uso de diferentes formas de avaliação deve ser evitado; isto é, o professor deve optar por apenas um modelo alternativo de avaliação.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: D

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).

Comentário

Gabarito: D.

A alternativa D está correta. Avaliar em matemática deve contemplar não só o resultado, mas o processo de resolução e a criatividade das estratégias utilizadas pelo aluno. Isso revela o raciocínio, as hipóteses testadas e a compreensão dos conceitos, que um simples acerto ou erro não mostra.

  • A) Computadores, calculadoras e materiais manipuláveis podem e devem ser usados como apoio, conforme o objetivo da avaliação.
  • B) O correto é que cada problema envolva um conjunto amplo, não mínimo, de ideias matemáticas, e que o processo não seja restringido.
  • C) Avaliar apenas a execução de problemas prontos e de etapas memorizadas não corresponde à avaliação da compreensão em matemática.
  • E) A diversidade de instrumentos avaliativos é recomendada, não um único modelo.

Fundamentos: Concepção de avaliação em matemática dos PCN (avaliação do processo de resolução e diversidade de instrumentos)

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática), questão 67, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

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