Questão 65 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros
No que se refere ao currículo e à construção do conhecimento no âmbito da pedagogia, julgue os itens a seguir.
O currículo, ao selecionar e organizar o conhecimento, desempenha o papel de mediador entre os saberes acadêmicos e as experiências culturais; no entanto, a crítica pós-moderna aponta que, ao definir o que é considerado conhecimento legítimo, o currículo pode fortalecer estruturas de poder e excluir conhecimentos de grupos sociais periferizados.
Julgue o item:
Gabarito: CERTO
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (STJ 2024).
Comentário
Gabarito: CERTO.
O item aborda duas perspectivas complementares sobre o currículo. Primeiramente, reconhece seu papel tradicional como mediador entre o conhecimento acadêmico e as experiências culturais, selecionando e organizando o que será ensinado. Essa função é amplamente aceita na pedagogia.
Em segundo lugar, o item introduz a crítica pós-moderna ao currículo. Essa corrente teórica argumenta que a seleção do que é considerado "conhecimento legítimo" não é neutra. Ao contrário, ela reflete e reforça relações de poder existentes na sociedade, privilegiando saberes de grupos dominantes e, consequentemente, marginalizando ou excluindo conhecimentos e culturas de grupos sociais periféricos ou minoritários. Essa crítica destaca o currículo como um campo de disputa ideológica e cultural, onde diferentes visões de mundo competem por reconhecimento e validação. Portanto, o item está correto ao apresentar essa dualidade e a crítica pós-moderna.
Fundamentos: Teoria Crítica do Currículo · Estudos Culturais em Educação
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe STJ 2024 (Analista Judiciário – Área: Apoio Especializado – Especialidade: Pedagogia), questão 65, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.