Cebraspe · TJ/PA · 2020 · Analista Judiciário – Especialidade: Pedagogia

Questão 37 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros

Assim como a educação em geral, a supervisão pode ser exercida no sentido da inspeção e do controle ou no sentido da emancipação e autonomia dos sujeitos. No que diz respeito à supervisão embasada na emancipação e autonomia do sujeito, é correto afirmar que

  1. A) essa atividade é considerada como ação de acompanhamento da atividade profissional ou institucional com uma intencionalidade orientadora, formativa e transformadora.
  2. B) o supervisor deve assumir o papel de regulador do processo profissional inspecionando e controlando as atividades dos profissionais da educação com o objetivo de alcançar maior produtividade.
  3. C) a supervisão, sendo uma atividade a ser exercida nos contextos de educação formal, tem o papel de fazer cumprir as regras estipuladas pela organização com o foco principal na formação de pessoas capazes de obedecê-las.
  4. D) o supervisor, ao assumir o papel de fiscalizador das regras institucionais, deve prezar pela vigilância dos atores envolvidos no processo educacional, contribuindo para a formação das pessoas.
  5. E) a atividade do supervisor está diretamente relacionada com os executores do processo educacional (professores e ou instrutores), ou seja, com o processo de ensino, sem visar a atividades dos educandos ou o processo de aprendizagem.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: A

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (TJ/PA 2020).

Comentário

Gabarito: A.

Na perspectiva emancipatória, a supervisão é entendida como acompanhamento da atividade profissional ou institucional com intencionalidade orientadora, formativa e transformadora. Ela não se limita a controlar, mas busca desenvolver a autonomia dos sujeitos envolvidos no processo educativo, o que corresponde ao que a alternativa descreve.

Erros das demais:

  • B: a função de regulador que inspeciona e controla, voltada à produtividade, pertence à lógica de controle, e não à emancipação.
  • C: fazer cumprir regras e formar pessoas para obedecê-las é uma concepção de obediência e controle.
  • D: o papel de fiscalizador e a vigilância são típicos da supervisão de controle, e não da emancipatória.
  • E: a supervisão, nessa concepção, está diretamente ligada ao processo de ensino e de aprendizagem e às atividades dos educandos, e não se restringe aos executores.

Dica: quando a banca falar em supervisão emancipatória, procure palavras como orientação, formação, autonomia e transformação; termos como inspeção, controle e vigilância indicam a concepção oposta.

Fundamentos: Concepção emancipatória de supervisão educacional (referencial teórico da área de Pedagogia)

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe TJ/PA 2020 (Analista Judiciário – Especialidade: Pedagogia), questão 37, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

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