Questão 36 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
- A) apresentam uma proposta de integração curricular que ignora as especificidades de cada área do conhecimento ou disciplina, pois o foco está a serviço do desenvolvimento de objetivos que definem capacidades.
- B) propõem uma organização didática por área e por ciclo, procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos, mediante sua operacionalização em orientações didáticas e critérios de avaliação.
- C) apresentam propostas curriculares organizadas em disciplinas e(ou) áreas que se traduzem em temas, desprezando a integração entre as áreas de conhecimento em função da importância de cada disciplina.
- D) propõem como temas transversais a ética, a saúde, o meio ambiente, a orientação sexual e a pluralidade cultural, que devem ser implantados como disciplinas a serem criadas de acordo com as necessidades de cada escola.
- E) apresentam os conteúdos descritos de tal forma que, em cada ano ou série, deve trabalhar determinado tema, não sendo possível sua adequação às particularidades dos estados, municípios e ou escolas.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: B
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (TJ/PA 2020).
Comentário
Gabarito: B.
Os PCN são organizados por área do conhecimento e por ciclo, com o objetivo de garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos. Essa coerência se operacionaliza em orientações didáticas e critérios de avaliação, como descrito na alternativa B.
Erros das demais:
- A: os PCN valorizam as especificidades de cada área e propõem integração entre elas, não as ignoram.
- C: os PCN propõem integração entre áreas e disciplinas por meio de temas, e não desprezam essa integração.
- D: os temas transversais (ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural) não são disciplinas autônomas; são trabalhados de forma transversal nas áreas.
- E: os PCN são referências nacionais que admitem adaptação às realidades regionais, locais e de cada escola.
Dica: a proposta é de flexibilidade e integração.
Fundamentos: PCN do ensino fundamental (MEC)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe TJ/PA 2020 (Analista Judiciário – Especialidade: Pedagogia), questão 36, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.