Questão 45 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros
Acerca do planejamento e da avaliação do processo educativo na educação infantil, assinale a opção correta.
- A) O planejamento curricular rígido favorece a avaliação formativa dos estudantes da educação infantil.
- B) No planejamento do trabalho pedagógico na educação infantil, devem-se considerar os interesses, as necessidades e o nível de conhecimento das crianças.
- C) As sequências didáticas planejadas para uma turma de educação infantil devem ser desvinculadas das práticas culturais da comunidade escolar.
- D) É importante que o professor da educação infantil conceba os estudantes como sujeitos que ainda não possuem conhecimentos.
- E) Os conhecimentos científicos não devem ser apresentados aos estudantes nas escolas de educação infantil.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: B
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (UNIVESP 2025).
Comentário
Gabarito: B.
No planejamento do trabalho pedagógico na educação infantil devem ser considerados os interesses, as necessidades e o nível de conhecimento das crianças. O planejamento parte da criança real, de sua cultura e de suas hipóteses, como afirma a alternativa B.
- A: errada. A avaliação formativa exige acompanhar continuamente os processos das crianças e ajustar o trabalho a eles; um planejamento rígido impede esses ajustes, e por isso não a favorece.
- C: errada. As sequências didáticas devem dialogar com as práticas culturais da comunidade escolar, pois é dessa vivência que as crianças trazem seus conhecimentos; desvinculá-las afasta o ensino da realidade da criança.
- D: errada. A criança constrói saberes desde os primeiros anos de vida; o professor deve concebê-la como sujeito que já possui conhecimentos, e partir deles.
- E: errada. Os conhecimentos científicos podem e devem ser apresentados à criança de forma adequada à sua idade, por meio de exploração, observação e investigação do mundo.
Dica: na educação infantil, o planejamento é flexível e parte dos interesses, das necessidades, da cultura e dos conhecimentos que a criança já tem.
Fundamentos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, quanto à consideração das crianças no planejamento · Concepção de avaliação formativa e contínua na educação infantil
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe UNIVESP 2025 (Diversos cargos), questão 45, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.