Cebraspe · UNIVESP · 2025 · Diversos cargos

Questão 32 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros

Em relação aos papéis formativo e instrumental da matemática no ensino médio, assinale a opção correta.

  1. A) A distinção entre o papel formativo e o instrumental da matemática no ensino médio se relaciona com a separação do assunto em relação a situações da vida cotidiana.
  2. B) O papel instrumental da matemática é preparar os alunos para o ingresso no ensino superior, em que a matemática terá papel fundamental para o desenvolvimento da ciência.
  3. C) O papel formativo da matemática está relacionado com o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de argumentação e da autonomia intelectual dos estudantes.
  4. D) O papel instrumental da matemática está vinculado apenas ao uso de fórmulas e métodos para solução de problemas abstratos.
  5. E) O papel formativo da matemática está associado ao ensino dos processos de pensamento de forma isolada de outros contextos, pois se busca compreender as áreas da álgebra, aritmética e geometria.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: C

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (UNIVESP 2025).

Comentário

Gabarito: C.

O papel formativo da matemática está relacionado ao desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de argumentação e da autonomia intelectual do estudante, isto é, à sua forma de pensar. O papel instrumental refere-se ao uso da matemática como ferramenta para a vida cotidiana, o trabalho e outras áreas do conhecimento.

  • A: errada, pois a distinção entre os papéis não se faz pela separação da matemática em relação à vida cotidiana; o papel instrumental, ao contrário, é o que a aplica à vida cotidiana e a outras áreas.
  • B: errada, pois o papel instrumental é o da matemática como ferramenta de aplicação (vida cotidiana, trabalho, outras áreas do conhecimento), e não o de preparar o aluno para o ingresso no ensino superior.
  • D: errada, pois o papel instrumental envolve aplicar a matemática a situações concretas, da vida cotidiana e de outras áreas, e não resolver problemas abstratos com fórmulas.
  • E: errada, pois o papel formativo diz respeito ao desenvolvimento do raciocínio, da argumentação e da autonomia, que se constroem na resolução de problemas e em contextos diversos, e não em isolamento de outros contextos.

Dica: formativo = desenvolver o modo de pensar (raciocínio, argumentação, autonomia); instrumental = usar a matemática como ferramenta na vida e em outras áreas.

Fundamentos: Orientações curriculares para o ensino médio em Matemática (distinção entre papel formativo e instrumental)

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe UNIVESP 2025 (Diversos cargos), questão 32, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

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