Questão 39 · Atualidades e Conhecimentos Gerais: Atualidades
Relacione os territórios e províncias que expressam um desejo de separação com os respectivos países dos quais querem se tornar independentes. 1. Curdistão 2. Escócia 3. Tibete 4. Catalunha ( ) Reino Unido ( ) Espanha ( ) China ( ) Iraque Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
- A) 1 – 3 – 2 – 4
- B) 1 – 4 – 2 – 3
- C) 4 – 2 – 3 – 1
- D) 2 – 4 – 3 – 1
- E) 4 – 3 – 2 – 1
Marque a alternativa correta:
Gabarito: D
Gabarito definitivo divulgado pela banca FGV (DPE/MT 2015).
Comentário
Gabarito: D.
Relação correta, de cima para baixo: Reino Unido – Escócia (2); Espanha – Catalunha (4); China – Tibete (3); Iraque – Curdistão (1). A sequência é 2 – 4 – 3 – 1.
- A Escócia faz parte do Reino Unido e tem movimento por independência.
- A Catalunha é comunidade autônoma da Espanha e tem movimento separatista.
- O Tibete está sob administração da China, e há reivindicações de autonomia ou independência.
- O Curdistão (região curda do Iraque) tem aspirações de independência.
Alternativas erradas:
- (A) 1 – 3 – 2 – 4: liga o Curdistão ao Reino Unido, o Tibete à Espanha, a Escócia à China e a Catalunha ao Iraque.
- (B) 1 – 4 – 2 – 3: liga o Curdistão ao Reino Unido, a Escócia à China e o Tibete ao Iraque.
- (C) 4 – 2 – 3 – 1: liga a Catalunha ao Reino Unido e a Escócia à Espanha.
- (E) 4 – 3 – 2 – 1: liga a Catalunha ao Reino Unido, o Tibete à Espanha e a Escócia à China.
Dica: associe cada território ao país do qual quer se separar, começando pelos casos mais conhecidos (Escócia e Reino Unido; Catalunha e Espanha).
Fundamentos: Conhecimento de movimentos separatistas contemporâneos (Escócia, Catalunha, Tibete, Curdistão)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova FGV DPE/MT 2015 (Assistente Administrativo), questão 39, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.