Questão 83 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde
No que se refere aos tipos de avaliação e à avaliação institucional, julgue os itens a seguir.
A avaliação formativa tem caráter classificatório, pois oferece meios para se comparar o desempenho dos estudantes.
Julgue o item:
Gabarito: ERRADO
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PF 2025).
Comentário
Gabarito: ERRADO. A avaliação formativa possui um caráter processual e contínuo, visando acompanhar o processo de ensino-aprendizagem, identificar dificuldades e ajustar as estratégias pedagógicas. Seu objetivo principal é fornecer feedback para aprimorar a aprendizagem e o ensino, e não classificar ou ranquear os estudantes. O trecho incorreto da afirmação é "tem caráter classificatório".
Em contrapartida, a avaliação somativa é que possui caráter classificatório, sendo aplicada ao final de um processo ou unidade de estudo para verificar o nível de aprendizagem alcançado e, consequentemente, classificar os estudantes em relação a um padrão ou grupo. A avaliação diagnóstica, por sua vez, busca identificar os conhecimentos prévios e as dificuldades iniciais dos alunos.
Dica: O Cebraspe frequentemente explora as diferenças entre os tipos de avaliação (diagnóstica, formativa e somativa), focando em seus objetivos e momentos de aplicação.
Fundamentos: Conceitos de avaliação educacional (diagnóstica, formativa, somativa)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PF 2025 (Técnico em Assuntos Educacionais – Área: Pedagogia), questão 83, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.