Cebraspe · PF · 2025 · Técnico em Assuntos Educacionais – Área: Pedagogia

Questão 70 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde

No que se refere ao projeto político-pedagógico no ambiente organizacional, sua concepção, importância, dimensões e eixos norteadores, julgue os seguintes itens.

Para que o projeto político-pedagógico seja considerado uma experiência de exercício da cidadania, os membros de uma organização precisam estar cônscios de que seu papel é aceitar as determinações nele contidas.

Julgue o item:

Gabarito: ERRADO

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PF 2025).

Comentário

Gabarito: ERRADO.

O item está incorreto porque distorce a natureza participativa e democrática do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Afirmar que os membros de uma organização precisam estar "cônscios de que seu papel é aceitar as determinações nele contidas" contradiz a essência do PPP como instrumento de exercício da cidadania.

O PPP, por sua própria concepção, é um processo coletivo de construção e reconstrução, que envolve a participação ativa de todos os segmentos da comunidade (escolar ou organizacional) na definição de seus objetivos, ações e valores. A cidadania, nesse contexto, manifesta-se justamente na capacidade de intervir, propor, discutir e, inclusive, questionar as determinações, e não apenas aceitá-las passivamente. A aceitação acrítica descaracteriza o caráter político e pedagógico do projeto, transformando-o em um mero documento burocrático imposto, e não em um instrumento de transformação social e educacional construído coletivamente.

Fundamentos: Conceito de Projeto Político-Pedagógico (PPP) · Princípios da gestão democrática

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe PF 2025 (Técnico em Assuntos Educacionais – Área: Pedagogia), questão 70, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

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