Questão 31 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde
Texto associado à questão
Texto CG1A2-I
A empatia é, em termos simples, a habilidade de se colocar no lugar do outro. Por exemplo, se você, leitor, escuta uma história sobre uma criança que teve muitos problemas de saúde, que vem de uma família muito pobre, e se comove, é possível ter dois tipos de emoção: o dó, que é a simpatia; ou colocar-se no lugar daquela criança, imaginar o que ela passou e tentar entender o que ela sentia, enxergar o panorama a partir dos olhos dela. “É ser sensível a ponto de compreender emoções e sentimentos de outras pessoas”, explica Rodrigo Scaranari, da Sociedade Brasileira de Inteligência Emocional.
E é uma característica que pode, sim, ser aprendida — ou, pelo menos, treinada. Para Rodrigo, o exercício passa pelo autoconhecimento: para compreender a emoção do outro, é preciso conhecer e entender o que se passa dentro da própria cabeça. “Assim como podemos treinar os bíceps na academia, e ficar mais fortes, podemos ser cada vez mais empáticos com a prática. A plasticidade do cérebro torna isso possível”, explica a professora Anita Nowak, pesquisadora da empatia e diretora da Área de Iniciativas Sociais e Econômicas da Universidade McGill, em Montreal.
Mas por que nos colocamos no lugar do outro? Para o psicólogo, psicanalista e professor João Ângelo Fantini, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), a empatia seria “uma forma de restabelecer um contato com um objeto de amor perdido, uma parte incompreendida do sujeito”. Enxergamos no outro uma humanidade compartilhada, sentimentos que também temos e que são aplicados em situações completamente diferentes. Por reconhecermos nós mesmos no próximo, temos empatia.
Tal sentimento é uma via de mão dupla: beneficia não só quem o desenvolve, mas também o emissor. “A empatia é, sem dúvida nenhuma, uma das habilidades mais importantes para que se tenha uma boa convivência social, interferindo diretamente tanto no sucesso pessoal como no profissional. Ao entender melhor as emoções e as necessidades de cada um, temos menos dificuldades para lidar com eventuais conflitos pessoais em qualquer ambiente ou situação”, afirma Rodrigo.
Juliana Contaifer e Renata Rusky. Colocando-se no lugar do outro. In: Correio Braziliense, 1/1/2017. Internet: <www.correiobraziliense.com.br> (com adaptações).
O fármaco atazanavir, disponível para tratamento do HIV, tem como alvo terapêutico
- A) uma protease viral, cuja inibição tem o potencial de diminuir a replicação do vírus.
- B) a enzima beta-lactamase, cuja inibição diminui o aparecimento de vírus mais resistentes.
- C) a enzima conversora de angiotensina (ECA), cuja inibição impede a entrada do vírus na célula.
- D) as ciclo-oxigenases 1 e 2, cuja inibição evita a formação de mediadores pró-inflamatórios pela cascata do ácido araquidônico.
- E) os peptidoglicanos, de modo que a inibição de sua síntese diminui a replicação viral.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: A
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/BARRA/COQUEIROS 2020).
Comentário
Gabarito: A.
O atazanavir é um inibidor da protease do HIV. A protease viral cliva poliproteínas precursoras em proteínas funcionais, processo indispensável para a maturação das partículas virais infecciosas. Ao bloquear essa enzima, o fármaco impede a formação de vírions maduros e, portanto, reduz a replicação viral. Por isso, a alternativa A é a única que descreve corretamente o alvo terapêutico.
- B: a beta-lactamase é alvo de inibidores em bactérias resistentes a betalactâmicos, não do HIV.
- C: a ECA é alvo de anti-hipertensivos (como os IECA), sem relação com o HIV.
- D: as ciclo-oxigenases são alvo dos AINEs, e não de antirretrovirais.
- E: o HIV é um vírus e não possui parede celular, logo não tem peptidoglicano.
Dica: questões desse tipo pedem o mecanismo de ação. Associe cada classe de fármaco ao seu alvo: antirretrovirais inibidores de protease atuam na protease viral.
Fundamentos: Mecanismo de ação de inibidores de protease do HIV (atazanavir) · Conceito de replicação viral dependente da protease
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/BARRA/COQUEIROS 2020 (Diversos cargos), questão 31, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.