Questão 47 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Outros
Cabe à equipe gestora de uma escola conduzir a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e enfatizar a articulação entre seus elementos constitutivos: o marco situacional, o conceitual e o operacional.
A esse respeito, relacione os elementos constitutivos do PPP à sua respectiva caracterização. 1. Marco Situacional 2. Marco Conceitual 3. Marco Operacional ( ) Compreende o planejamento das ações a serem tomadas pela comunidade escolar para efetivar o projeto de escola, em um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar para buscar a solução de problemas, no propósito de tomada de decisões.
( ) Define os fundamentos teóricos nos quais a escola se pauta e que constituem a base para o planejamento do professor, a fim de que a sua prática pedagógica seja condizente com as necessidades educativas dos estudantes, possibilitando que a escola cumpra sua função social.
( ) Apresenta uma descrição da realidade escolar com as características mais relevantes da comunidade em que a escola está inserida (perfil socioeconômico), incluindo a diversidade dos sujeitos e priorizando os aspectos que implicam no processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a opção que indica a sequência correta, segundo a ordem apresentada.
- A) 1, 2 e 3.
- B) 2, 3 e 1.
- C) 3, 2 e 1.
- D) 2, 1 e 3.
- E) 3, 1 e 2.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca FGV (Pref. Paulínia 2021).
Comentário
Gabarito: C.
Os três marcos do PPP têm funções distintas:
- Marco situacional (1): descreve a realidade escolar e a comunidade, com perfil socioeconômico e diversidade dos sujeitos. Corresponde à 3ª descrição.
- Marco conceitual (2): define os fundamentos teóricos que orientam a escola e a prática docente. Corresponde à 2ª descrição.
- Marco operacional (3): planejamento das ações para efetivar o projeto de escola, com tomada de decisões. Corresponde à 1ª descrição.
Na ordem apresentada, a sequência é 3, 2 e 1, alternativa C.
- A (1, 2, 3): trata o planejamento das ações (1ª descrição) como marco situacional e a descrição da realidade (3ª) como operacional.
- B (2, 3, 1): trata o planejamento das ações como marco conceitual e os fundamentos teóricos (2ª) como operacional.
- D (2, 1, 3): trata o planejamento das ações como marco conceitual e os fundamentos teóricos como situacional.
- E (3, 1, 2): trata os fundamentos teóricos (2ª) como situacional e a descrição da realidade (3ª) como conceitual.
Dica: situacional é o diagnóstico da realidade, conceitual é a base teórica e operacional é o plano de ação.
Fundamentos: Estrutura do PPP em marco situacional, conceitual e operacional, conforme a literatura de gestão escolar
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova FGV Pref. Paulínia 2021 (Coordenador Pedagógico), questão 47, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.