Questão 40 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde
Acerca da deficiência visual, assinale a opção correta.
- A) A visão depende exclusivamente do bom funcionamento do olho.
- B) A aprendizagem da pessoa com deficiência visual depende do uso de softwares e aplicativos de computador.
- C) A baixa visão apresenta uma definição clara e objetiva, ao contrário da cegueira que inclui uma variedade de comprometimentos visuais.
- D) Do ponto de vista educacional, considera-se deficiente visual especificamente aquele que utiliza os sentidos remanescentes no processo de aprendizagem.
- E) A deficiência visual inclui dois grupos de condições distintas: cegueira e baixa visão.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: E
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: E.
Do ponto de vista educacional, a deficiência visual compreende dois grupos distintos: a cegueira, em que há perda total ou quase total da visão e o aluno aprende principalmente pelo tato e pela audição (com uso do braille), e a baixa visão, em que resta um resíduo visual útil, mesmo após correção, que pode ser aproveitado com recursos ópticos e não ópticos. Por isso a alternativa E está correta.
- A) A visão depende também do cérebro e das vias nervosas que processam a imagem, e não apenas do olho; lesões cerebrais podem causar prejuízo visual com olhos íntegros.
- B) Softwares e aplicativos são apenas um dos recursos; a aprendizagem também se apoia em braille, materiais ampliados, recursos táteis e metodologias adequadas, de modo que não depende deles.
- C) Está invertida: a cegueira tem definição mais objetiva, e a baixa visão é que abrange variedade de comprometimentos visuais.
- D) O uso dos sentidos remanescentes caracteriza o aluno cego; o aluno com baixa visão também é deficiente visual e usa o resíduo visual. O conceito educacional considera o impacto da perda visual na aprendizagem e engloba os dois grupos, não só quem se vale dos demais sentidos.
Dica: na deficiência visual, a baixa visão é a condição mais heterogênea; desconfie de alternativas que invertam essa relação.
Fundamentos: Conceitos de cegueira e baixa visão para fins educacionais, conforme a literatura da área de educação especial
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Atendimento Educacional Especializado), questão 40, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.