Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Educação Física

Questão 46 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde

As competências dos alunos são reveladas quando se revelam suas habilidades. Dessa maneira, as vivências no agir concreto e reflexivo dos saberes garantem que competências e habilidades não se adquirem de uma vez por todas, são construídas pela necessidade de progressivo aperfeiçoamento. A esse respeito, assinale a opção correta.

  1. A) Competências e habilidades são construídas na prática; portanto, o movimento corporal deve ser trabalhado de forma integral com a finalidade de recreação e compensação do estresse no trabalho.
  2. B) O nível de competência que será observado na transferência dos conteúdos para a prática expressa as capacidades de resolver problemas interpessoais, como, por exemplo, no ajudar um companheiro e superar obstáculos.
  3. C) As habilidades requeridas para a realização de um movimento intencional são as mesmas necessárias para a resolução de uma equação matemática.
  4. D) As competências podem ser capacidades de natureza social, pois correspondem à cognição social no desenvolvimento de programas que atendam à comunidade.
  5. E) O termo competência é sinônimo de saber, capacidade ou conhecimento; assim, competência é uma habilidade de ordem específica, e habilidade é uma competência de ordem mais geral.

Marque a alternativa correta:

Gabarito: B

Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).

Comentário

Gabarito: B.

O texto afirma que competências e habilidades se revelam na prática e se aperfeiçoam progressivamente. A alternativa B está correta porque associa o nível de competência à transferência dos conteúdos para situações reais, como resolver problemas interpessoais, ajudar um colega e superar obstáculos. Essa transferência é o que caracteriza a competência em ação.

  • A: reduzir o movimento corporal à recreação e à compensação do estresse no trabalho é uma finalidade utilitária, que não corresponde à construção de competências pelo agir concreto e reflexivo.
  • C: as habilidades para um movimento intencional e para resolver uma equação matemática são de natureza distinta, não são as mesmas.
  • D: as competências podem ter natureza social, mas o conceito não se limita à cognição social em programas comunitários; competência é a capacidade de mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes em situações concretas, em qualquer contexto.
  • E: a relação está invertida; habilidade é de ordem específica e competência é mais ampla, e não são sinônimos de saber ou conhecimento.

Dica: quando a alternativa inverte a relação entre termos conceituais (competência e habilidade), verifique qual é o termo mais amplo.

Fundamentos: Texto-base da questão sobre competências e habilidades em construção progressiva

Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.

Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Educação Física), questão 46, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.

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