Questão 39 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde
As linguagens artísticas estimulam diversas faculdades: a leitura de um livro, a imaginação; a pintura, a criatividade; o teatro, a dança e a música, a percepção da voz, do olhar e das expressões corporais.
Assim, o ensino de arte contribui para o desenvolvimento do indivíduo. Para atingir esse objetivo, é importante
- A) valorizar o intelecto em detrimento da linguagem artística.
- B) ter consciência de que o cotidiano é absorvido independentemente das linguagens artísticas experimentadas.
- C) ter consciência de que a experiência estética é essencial no cotidiano.
- D) abordar as linguagens artísticas como originadas nas irrealidades do mundo.
- E) libertar o indivíduo das amarras do cotidiano inconsciente.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: C
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: C.
O enunciado diz que as linguagens artísticas estimulam imaginação, criatividade e percepção e que, por isso, o ensino de arte contribui para o desenvolvimento do indivíduo. Para atingir esse objetivo, é importante reconhecer que a experiência estética (o contato sensível com as linguagens artísticas) é essencial no cotidiano, pois é ela que exercita essas faculdades. Logo, a alternativa C está correta.
- A: errada, pois o enunciado mostra que as linguagens artísticas é que estimulam as faculdades do indivíduo; valorizar o intelecto em detrimento delas esvaziaria justamente o que desenvolve imaginação, criatividade e percepção.
- B: errada, pois afirmar que o cotidiano é absorvido independentemente das linguagens artísticas nega a relação entre arte e desenvolvimento que o enunciado estabelece.
- D: errada, pois tratar a arte como originada nas "irrealidades do mundo" a separa da experiência concreta; o enunciado a liga à percepção da voz, do olhar e do corpo, isto é, ao vivido.
- E: errada, pois o objetivo apontado é desenvolver o indivíduo por meio da experiência artística, e não libertá-lo de um suposto cotidiano inconsciente; a alternativa traz uma finalidade que o enunciado não menciona.
Fundamentos: Texto-base (linguagens artísticas e desenvolvimento do indivíduo) · Concepção de experiência estética no ensino de arte
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Arte), questão 39, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.