Questão 57 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde
Com relação à experimentação, assinale a opção correta.
- A) A experimentação no ensino adquire caráter investigativo quando a teoria trabalhada apresenta potencial de generalização e previsão.
- B) A aplicação de experimentos nas aulas de ciências tem por finalidade a comprovação de resultados quantitativos previamente tabelados.
- C) A experimentação é um método que prescinde de planejamento e que deve ser desenvolvido com base no improviso, pois assim os alunos se sentem mais motivados a realizar atividades que superem suas expectativas.
- D) Atividades experimentais devem ser preferidas às atividades teóricas porque, nas aulas de ciências, a prática é mais importante que a teoria.
- E) A experimentação deve ser desenvolvida com base no pressuposto de que o impacto do caráter macroscópico dos fenômenos garante a efetiva aprendizagem das relações microscópicas subjacentes.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: A
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: A.
A experimentação adquire caráter investigativo quando o problema é formulado de modo que a teoria trabalhada tenha potencial de generalização e previsão, permitindo que os alunos formulem hipóteses, testem-nas e façam inferências. Nesse modelo, o experimento deixa de ser mera demonstração e passa a ser instrumento de investigação científica, o que caracteriza a alternativa correta.
Erros das demais alternativas:
- (B) O experimento deve promover a investigação e a construção de conceitos, e não apenas a conferência de resultados previamente tabelados.
- (C) A experimentação exige planejamento; o improviso não favorece a aprendizagem.
- (D) A prática e a teoria são complementares, e nenhuma deve ser tratada como mais importante que a outra por padrão.
- (E) O caráter macroscópico não garante a aprendizagem das relações microscópicas; essa relação precisa ser construída com mediação.
Dica: em questões sobre experimentação, a resposta correta costuma envolver investigação, planejamento e mediação do professor.
Fundamentos: Concepção de experimentação investigativa no ensino de ciências · Princípio de que a aprendizagem exige planejamento pedagógico
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Ciências), questão 57, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.