Questão 54 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde
Em relação ao AEE para altas habilidades/superdotação (AH/SD), assinale a opção correta.
- A) Exame clínico realizado por neurologista é requisito para o ingresso do estudante com AH/SD no AEE.
- B) A sala de recursos de AH/SD constitui-se em espaço de mediação entre os conhecimentos adquiridos pelo estudante no ensino regular e o desenvolvimento das suas potencialidades em áreas ou tópicos de seu interesse.
- C) Cabe ao professor do AEE responsável pelo estudante com AH/SD realizar atendimento complementar ao da sala de aula comum.
- D) O estudante que ingressa no programa de AEE para AH/SD deve permanecer inserido, durante a educação básica, no referido programa, já que este apresenta caráter permanente.
- E) O estudante que ingressou no programa para AH/SD deve realizar atividades de enriquecimento, no mínimo, duas vezes por semana, preferencialmente no horário das atividades da classe comum.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: B
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: B.
A sala de recursos de altas habilidades/superdotação funciona como espaço de mediação entre os conhecimentos adquiridos pelo estudante no ensino regular e o desenvolvimento de suas potencialidades em áreas ou tópicos de seu interesse. A proposta é enriquecer e aprofundar, sem substituir a classe comum. A alternativa B está correta.
- A) Não se exige exame clínico de neurologista para ingresso no AEE; a identificação é pedagógica e multidisciplinar, com avaliação do desempenho, interesses e criatividade do estudante.
- C) O AEE para altas habilidades/superdotação tem natureza suplementar (aprofundamento e enriquecimento curricular); o termo 'complementar' é usado para o atendimento de alunos com deficiência e TGD. A alternativa troca as modalidades.
- D) O atendimento não tem caráter permanente obrigatório durante toda a educação básica: a permanência depende da avaliação das necessidades e dos interesses do estudante.
- E) O AEE ocorre preferencialmente em turno inverso ao da classe comum, para não substituir a escolarização; a alternativa indica o mesmo horário da classe comum, além de fixar uma frequência mínima sem base.
Dica: cuidado com alternativas que fixam requisitos rígidos (exames, frequências mínimas, caráter permanente) ou que trocam 'suplementar' por 'complementar'.
Fundamentos: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008), quanto ao atendimento de altas habilidades/superdotação
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Atendimento Educacional Especializado), questão 54, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.