Questão 52 · Conhecimentos Específicos (outras áreas): Saúde
Para saber se os alunos estão evoluindo no processo de aquisição de habilidades motoras, o professor pode utilizar como referência três fases ou estágios de aprendizagem. Com relação às principais mudanças que ocorrem no comportamento motor, é correto afirmar que o aluno, na
- A) segunda fase de aprendizagem, ainda comete muitos erros, embora já tenha internalizado a ideia do movimento.
- B) segunda fase de aprendizagem, descobre como economizar energia e tempo, uma vez que seus movimentos já são consistentes e fluentes.
- C) terceira fase de aprendizagem, utiliza a atenção para que a execução dos movimentos seja fluente e consistente.
- D) segunda fase de aprendizagem, diminui a quantidade de erros, apresenta maior confiança na execução dos movimentos e obtêm a ideia do movimento.
- E) primeira fase de aprendizagem, reconhece o que deve ser feito para melhorar os seus movimentos, que, em geral, ainda são lentos e descoordenados.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: D
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: D.
A alternativa D descreve a fase intermediária (associativa) da aprendizagem motora, segundo o modelo de Fitts e Posner. Nessa etapa, o aluno já compreende a ideia do movimento, reduz a quantidade de erros e ganha confiança na execução. A coordenação melhora, mas o gesto ainda exige atenção e não é totalmente automático.
- A: na segunda fase os erros já diminuem de forma clara; cometer muitos erros caracteriza a fase inicial.
- B: economia de energia e de tempo, com movimentos consistentes e fluentes, é típica da fase final (autônoma), não da segunda.
- C: na terceira fase a execução já é quase automática, e a atenção não precisa mais ser dirigida ao movimento para que ele seja fluente.
- E: na fase inicial o aluno ainda está entendendo a tarefa e não consegue identificar com precisão o que deve melhorar; esse refinamento é próprio da fase seguinte.
Dica: nas questões sobre fases de aprendizagem, observe a palavra-chave de cada fase: compreensão (inicial), refinamento e redução de erros (intermediária), automatização (final).
Fundamentos: Modelo de estágios de aprendizagem motora de Fitts e Posner (1967)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Educação Física), questão 52, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.