Outros: questões comentadas (página 12)

900 questões de Conhecimentos Específicos (outras áreas) sobre Outros, de provas de PF, STJ, TRF6, CNMP, PRF, MP/RO. Resolva, confira o gabarito definitivo e leia o comentário.

Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Terapia Ocupacional · OutrosCom relação a abordagens grupais em terapia ocupacional, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Terapia Ocupacional · OutrosNo que se refere à atuação do terapeuta ocupacional junto a pacientes com doenças neuromusculares, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Terapia Ocupacional · OutrosA encefalopatia crônica não progressiva da infância, também denominada paralisia cerebral, é um dos principais grupos de distúrbios do desenvolvimento infantil. A esse respeito, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosO planejamento das atividades didáticas é uma ação do professor que envolve a previsão das atividades a ser realizadas em sala de aula com os alunos. O ponto de partida na elaboração desse planejamento é aResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosO sucesso e a qualidade da aprendizagem no processo pedagógico dependem, entre outros fatores, de o professorResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosAssinale a opção que apresenta uma ação pedagógica que expresse o compromisso social e ético dos professores.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosNa perspectiva de Jean Piaget, em uma situação que envolva o cometimento de erro pelo aluno no processo de aprendizagem, o professor deveResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosAssinale a opção que apresenta o processo de resolução dos conflitos cognitivos que, para Jean Piaget, representa a construção da aprendizagem.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosPatto formulou importantes contribuições à educação no sentido de romper com o estigma de que o fracasso escolar é resultado exclusivo de problemas emocionais, orgânicos e neurológicos do aluno ou de sua família. Maria…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosCom relação às avaliações diagnóstica, formativa e somativa, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: 1º ao 5º ano · OutrosA respeito de avaliação da aprendizagem e de aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · FUB · 2016 · Tecnólogo/Área: Produção Audiovisual · OutrosOs arquivos audiovisuais pertencem a duas ou mais das seguintes tipologias: arquivos de radiodifusão, museus audiovisuais, arquivos audiovisuais nacionais, arquivos acadêmicos, arquivos temáticos e especializados…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosA padronização das ações é um princípio amplamente difundido e aceito. Com a finalidade de organizar e estruturar os processos e ações para o desempenho das atividades nas organizações, visando à garantia da qualidade…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosA função principal das classificações documentárias é a organização dos documentos em bibliotecas. Dentre os processos mais utilizados para o arranjo de livros nas estantes está a ordenação por assunto, que segue um…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosNa lista dos documentos que compõem o acervo de uma unidade de informação, assinale a opção que apresenta o conceito de Preprint.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosO termo Unidade de Informação (U.I.) é definido como “entidade encarregada de adquirir, processar, armazenar e disseminar informações com o objetivo de satisfazer as necessidades de informação dos usuários”. Quando se…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosA indexação diz respeito à identificação do conteúdo do documento, por meio do processo de análise de assunto e da representação desse conteúdo por meio de conceitos. Esses conceitos, por sua vez, serão representados…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosO livro faz parte da história dos registros dos conhecimentos e das conquistas humanas. Sua estrutura é constituída pelas partes externa e interna. Esta última é composta pelas partes pré-textuais, textuais e…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosA publicação regular de periódicos científicos é uma das características de consolidação de uma área acadêmica. Esse veículo é o meio formal mais eficaz utilizado para a comunicação das pesquisas nas respectivas áreas…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosAs bibliografias se tornaram importantes, não só para os bibliotecários, como também para os pesquisadores, os professores e os estudiosos, visto que são necessárias para o embasamento teórico e para a busca e…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosCom relação à representação da informação, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) A catalogação de assunto passou a ser designada como representação temática. ( ) A catalogação descritiva…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosRelacione os agentes de degradação dos acervos às questões que podem interferir na preservação das coleções bibliográficas. 1. Fatores ambientais 2. Agentes biológicos 3. Ação do homem 4. Situações de emergência ( )…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosSegundo a NBR 6028 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), o resumo que é redigido por especialistas, com análise crítica, é chamado deResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosAo gestor da informação cabe planejar, implementar e gerir os processos complexos que têm em vista a produção, armazenamento, comunicação, uso e preservação da informação. É intrínseco a este processo que a informação…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosA entrevista de referência passa por diferentes etapas. A etapa em que é realizada a formulação dos conceitos e a definição da relação entre eles, mediante os operadores booleanos, é a deResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosSobre as políticas de desenvolvimento de coleções na área jurídica, analise as afirmativas a seguir. I. A escassez de recursos financeiros leva o bibliotecário a determinar o que de imprescindível irá ser adquirido e…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Biblioteconomia · OutrosDentre as tendências dos serviços de disseminação seletiva de informações, encontra-se a tecnologia que, a partir dos critérios definidos pelos usuários, pesquisa, automaticamente, provedores de conteúdos, entregando…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosA teoria da mídia baseada na sociedade de massa contempla as seguintes proposições à exceção de uma. Assinale-a.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosDe acordo com a Teoria do Espelho, as notíciasResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosNa perspectiva da Comunicação Integrada, as opções a seguir apresentam modalidades de comunicação que ocorrem nas organizações, a exceção de uma. Assinale-a.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosSobre as limitações das pesquisas de opinião em relação à opinião pública, leia o texto a seguir. “Ao pressupor que a opinião pública é captada cientificamente pelas pesquisas de opinião, pode-se incorrer em grandes…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosLevando em conta os fluxos, bem como os canais de comunicação, as publicações jornalísticas voltadas para o público interno de uma grande empresa, representam comunicaçãoResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosLevando em conta que notícia é a cobertura dos fatos e reportagem é uma abordagem de um assunto em visão jornalística, assinale a opção que indica um exemplo de pauta para uma reportagem.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosUsadas para a apuração de informações, as entrevistas são classificadas, quanto ao seu objetivo, emResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosO texto opinativo não assinado que reflete o posicionamento do veículo noticioso é conhecido comoResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosDe acordo com o Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros em vigor, assinale a afirmativa correta.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosDenis McQuail identifica cinco categorias principais de “novas mídias”, a saber: 1. Mídias para comunicação interpessoal 2. Mídias para pesquisa de informações 3. Mídias coletivas participativas 4. Mídias lúdicas…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Comunicação Social · OutrosSobre o JGD – Jornalismo Guiado por Dados, analise as afirmativas a seguir. I. Entre os fatores que impulsionaram o JGD estão a informatização das redações, a disponibilidade de ferramentas analíticas acessíveis ao…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosSegundo a tipologia de Lucien Matrat, assinale a opção que não indica uma categoria de público.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosAssinale a opção que apresenta um princípio do processo de comunicação de massa.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosSegundo a teoria do Construcionismo Social, a mídiaResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosSobre o marketing de relacionamento e a fidelização dos clientes, analise as afirmativas a seguir. I. A oferta de self benefits, como brindes, cartões de aniversário, descontos personalizados e mensagens de boasvindas…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosCom relação à adaptação dos 4“P”s do mix de marketing para o cenário do marketing político eleitoral, assinale a afirmativa correta.Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosSobre a definição de Opinião Pública, leia o fragmento a seguir. “Todo fenômeno que, tendo origem em um processo de discussão coletiva e que se refira a um tema de relevância pública (ainda que não diga respeito a toda…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosO tipo de reunião, muito comum em publicidade, que visa estimular a imaginação dos participantes no sentido de oferecer ideias acerca de um determinado problema, chama-seResolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosRelacione as quatro fases previstas para um evento destinado à divulgação científica às respectivas atividades. 1. Concepção 2. Pré-evento 3. Transevento 4. Pós-evento ( ) Recepção, distribuição de material, tradução…Resolver e ver o comentário →FGV · CM Caruaru · 2015 · Relações Públicas · OutrosNo processo de encerramento de um evento ocorre a avaliação técnica e a confrontação entre os objetivos e os resultados obtidos. Para isso, são necessários documentos gerados nas fases anteriores. As opções a seguir…Resolver e ver o comentário →FGV · CODEMIG · 2015 · Analista Ambiental · OutrosO conhecimento da sucessão ecológica é importante e serve de base para os trabalhos de recuperação de áreas degradadas. Ao longo desse processo, ocorrem mudanças importantes, como alterações nos componentes edáficos e…Resolver e ver o comentário →FGV · CODEMIG · 2015 · Analista Ambiental · OutrosEm trabalhos de avaliação de impactos ambientais, os estudos da fauna e da flora devem considerar a presença de ecótipos e os cuidados que devem ser tomados para que esses não sejam perdidos. Ecótipos são:Resolver e ver o comentário →FGV · CODEMIG · 2015 · Analista de Comunicação Integrada · OutrosFoi encomendado à área de Comunicação Organizacional Integrada de uma empresa do setor de bebidas determinado formato de anúncio. O objetivo é reposicionar a marca no mercado. A peça será veiculada em rádios comerciais…Resolver e ver o comentário →

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