Questão 35 · Legislação Específica: Outras leis específicas do edital
Nos termos do Artigo 6.º da Lei n.º 12.319/2010, cabe ao tradutor e intérprete no exercício de suas competências:
I efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdoscegos, surdoscegos e ouvintes, por meio da LIBRAS para a língua oral e vice-versap (...)
IV atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas.
Assinale a opção que apresenta outra atribuição do tradutor e intérprete, conforme a legislação citada.
- A) Interpretar informações exclusivamente da língua portuguesa para a língua de sinais; caso o surdo deseje emitir opinião, solicitar-lhe que o faça em língua escrita.
- B) Interpretar, em LIBRAS – língua portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
- C) Em situações educacionais, atuar como tutor dos estudantes surdos.
- D) Avaliar o que realmente é relevante e, assim, interpretar apenas os trechos mais importantes em situação comunicativa entre surdos e ouvintes.
- E) Quando solicitado por maioria ouvinte, em conferências, seminários ou outros eventos, omitir informações ao surdo, obedecendo às regras estabelecidas pelo grupo majoritário.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: B
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: B.
A alternativa B traz uma atribuição do tradutor e intérprete de Libras prevista na Lei 12.319/2010, no artigo citado no enunciado: interpretar, em Libras e língua portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino dos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares. Isso se alinha ao apoio à acessibilidade nas atividades-fim das instituições de ensino mencionado no enunciado.
- A: a interpretação é bilateral, nos dois sentidos (Libras para língua oral e vice-versa); pedir que o surdo se expresse por escrito retira dele o direito de usar a Libras.
- C: o intérprete atua na tradução e interpretação, e não como tutor do estudante surdo; tutoria é função pedagógica de outro profissional.
- D: o intérprete deve traduzir o conteúdo com fidelidade e integralmente; selecionar trechos por critério próprio retira informação do surdo.
- E: omitir informações ao surdo por pedido da maioria ouvinte viola a imparcialidade e a fidelidade, que são deveres do intérprete, e o objetivo é justamente garantir a comunicação.
Dica: atribuições do intérprete envolvem tradução fiel e acessibilidade; qualquer item que sugira omissão, seleção ou tutoria está errado.
Fundamentos: Lei 12.319/2010, art. 6º (competências do tradutor e intérprete)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais), questão 35, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.